erbandingan hasil belajar antara siswa yang diajar menggunakan metode ekspositori dengan metode penemuan pokok bahasan luas selimut dan volume tabung, kerucut, dan bola Kelas VIII semester genap SMP Negeri 1 Arjasa Tahun Ajaran 2006/2007

dc.contributor.advisor	Sunarti
dc.contributor.advisor	Sugiarti, Titik
dc.date.accessioned	2016-01-07T06:03:06Z
dc.date.available	2016-01-07T06:03:06Z
dc.date.issued	2016-01-07
dc.identifier.nim	030210101343
dc.identifier.uri	http://repository.unej.ac.id/handle/123456789/70699
dc.description.abstract	Hasil belajar siswa dapat dipengaruhi oleh metode pembelajaran yang digunakan guru. Pemilihan metode pembelajaran yang tepat akan dapat mengoptimalkan prestasi belajar siswa. Metode penemuan merupakan salah satu metode pembelajaran yang dapat mengaktifkan siswa dalam proses pembelajaran.	en_US
dc.language.iso	id	en_US
dc.subject	Hasil belajat	en_US
dc.title	erbandingan hasil belajar antara siswa yang diajar menggunakan metode ekspositori dengan metode penemuan pokok bahasan luas selimut dan volume tabung, kerucut, dan bola Kelas VIII semester genap SMP Negeri 1 Arjasa Tahun Ajaran 2006/2007	en_US
dc.type	Undergraduat Thesis	en_US

UT-Faculty of Teacher Training and Education [14974]
Koleksi Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan