MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS 4 SDN KEPATIHAN 04 PADA PELAJARAN IPS MELALUI METODE INKUIRI DAN MEDIA MINIATUR POKOK BAHASAN PERKEMBANGAN TEKNOLOGI TAHUN AJARAN 2010/2011

Abstract

Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan di SDN Kepatihan 04 Kecamatan Kaliwates Kabupaten Jember. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV semester genap tahun ajaran 2010/2011 sebanyak 25 siswa yang terdiri dari 15 siswa laki-laki dan 10 siswa perempuan. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, tes, observasi, dan dokumentasi. Peneliti dibantu oleh 3 observer dan dilaksanakan mulai tanggal 29 April 2011 sampai tanggal 14 Mei 2011. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus terdiri dari dua kali pertemuan. Hal-hal yang dilakukan pada setiap siklus adalah perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar siswa secara klasikal meningkat, sebelum dilaksanakan tindakan hasil belajar siswa secara klasikal sebesar 28% (lampiran G). Siklus I ketuntasan hasil belajar siswa secara klasikal sebesar 72%. Siklus II ketuntasan hasil belajar siswa secara klasikal sebesar 88%. Motivasi belajar siswa secara klasikal pada siklus I 2,88% dengan kriteria cukup baik dan mengalami peningkatan pada siklus II yaitu 3,48% dengan kriteria tinggi. Sehingga dapat dikatakan bahwa pembelajaran dengan metode Inkuiri efektif untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa kelas IV SDN Kepatihan 04 Kecamatan Kaliwates Kabupaten Jember pada mata pelajaran IPS pokok bahasan perkembangan teknologi semester genap tahun ajaran 2010/2011.