| dc.description.abstract | Dalam proses akuisisi bahasa Ingggris sebagai bahasa asing, error dipandang sebagai hal tak terelakkan yang dapat dilakukan oleh learner sebagai bagian dari proses pembelajaran itu sendiri. Lebih daripada itu, analisa yang sistematis terhadap kesalahan yang dibuat oleh siswa atau Error Analysis dapat memberikan manfaat baik bagi learner dengan mengklasifikasikan jenis error sehingga siswa dapat mengetahui jenis error yg mereka buat. Penelitian ini menggunakan metode penelitian gabungan yang mengaplikasikan teks-teks percakapan dalam facebook sebagai data utama, kemudian menggunakan angka untuk menghitung data. Studi ini bertujuan untuk mengetahui jenis kesalahan dominan. Adapun pengklasifikasian dari kesalahan mengikuti kategori kesalahan Omission Errors, Addition Errors, Misformation Errors, and Misordering Errors. Hasil studi ini mengindikasikan bahwa error yang paling sering muncul adalah omission error dan misformation error. | en_US |
