PENGGUNAAN ALAT·ALAT SEDERHANA YANG DmUAT DARI BAHAN LINGKUNGAN SEKITAR UNTUK PEMBELAJAKAN FISIKA (Studi Kuasi Eksperimen Konsep Dinamika Gerak Lurus Pada Siswa kelas 1 - 4 MAN 2 Jember Tahun Ajaran 1998/1999 )

Abstract

Peninakatkan kualitas sumber daya manusia melalui pendidikan. guru dituntut untuk melakukan inovasi dalam pembelajaran. Diantaranya adalah dengan menggunakan alat alat sederhana yang dibuat dari bahan lingkunaan sekitar sebagai media pembelajaran fisika untuk meningkatkan hasil belajar serta motivasi belajar siswa. Permasalahan dalam penelitian ini adalah adakah perbedaan hasil belajar fisika siswa sebelum dan sesudah pembelajaran dengan menggunakan alat-alat sederhana yang dibuat dari bahan lingkungan sekitar dan sejauhmana efektifitas penggunaan alat-alat sederhana yang dibuat dari bahan lingkungan sekitar dalam pembelajaran fisika konsep dinamika gerak lurus. Tujuan dari penelitian ini adalah ingin mengkaji seberapa besar perbedaan hasil belajar siswa sebelum dan sesudah pembelajaran dengan menggunakan media tersebut dari sejauhmana keefektififannya dalarn pembelajaran fisika. Hasil penelitian rnenunjukkan bahwaa penggunaan media tersebut dapat meningkatkan prestasi belajar siswa. Hal ini dapat dilihat perbedaan skor tes sebelum dan sesudah pembelajaran yang dicapai siswa. Disamping itu. dapat di tunjukkanl bahwa penggunaan media tersebut cukup efektif untuk pembelajaran fisika di MAN 2 Jember. Hal ini didukung pula dengan adanya respon yang baik dari siswa, yana dapat dilihat melalui observasi langsung ataupun hasil angket yang telah disebar. Namun demikian masih ditemukan siswa yana belum terkondisi belajar dengan menggunakan peralatan laboratorium meskipun sederhana