PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI METODE EKSPERIMEN PADA PELAJARAN IPA KELAS V SDN GARAHAN 02 KECAMATAN SILO TAHUN PELAJARAN 2011/2012

Abstract

Aktivitas siswa yang kurang memperhatikan terhadap pelajaran IPA, mengakibatkan nilai mata pelajaran IPA juga rendah. Hal itu dapat dilihat dari hasil perolehan nilai yaitu 42,86 %, (sebanyak 18 siswa) dari 43 siswa mendapatkan nilai di bawah 65. Untuk membantu mengatasi permasalahan tersebut diterapkanlah metode eksperimen untuk memudahkan siswa dalam memahami materi pelajaran sesuai dengan kompetensi dasar yang ditetapkan dan untuk meningkatkan penguasaan materi pelajaran sehingga peserta didik dapat belajar bersama-sama dengan bimbingan dari guru dengan melakukan sendiri, mengikuti proses, mengamati suatu objek, menganalisis, membuktikan, dan menarik kesimpulan sendiri tentang suatu objek, keadaan atau proses sesuatu dalam memahami materi pelajaran yang diajarkan sehingga siswa menjadi aktif dalam pembelajaran (aktivitas siswa dapat mengalami peningkatan) disertai dengan meningkatnya hasil belajar siswa. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah (1) Bagaimana meningkatkan aktivitas belajar siswa dengan metode eksperimen pada pelajaran IPA kelas V SDN Garahan 02 Kecamatan Silo Jember? (2) Bagaimana meningkatkan hasil belajar siswa dengan metode eksperimen pada pelajaran IPA kelas V SDN Garahan 02 Kecamatan Silo Jember? Tujuan dalam penelitian ini adalah (1) Meningkatkan aktivitas belajar siswa dengan metode eksperimen pada pelajaran IPA kelas V SDN Garahan 02 Kecamatan Silo Jember. (2) Meningkatkan hasil belajar siswa dengan metode eksperimen pada pelajaran IPA kelas V SDN Garahan 02 Kecamatan Silo Jember.