PENGARUH TUGAS MERANGKUM TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI BAHAN KAJIAN KEANEKARAGAMAN HEWAN SISWA KELAS 1 CAWU II SLTP NEGERI 1 WONOMERTO PROBOLINGGO TAHUN AJARAN 2001/2001

Abstract

Usaha untuk meningkatkan kesiapan siswa dalam menerima pelajaran, sehingga keaktifan siswa dalam kegiatan pembelajaran meningkat yang pada akhimya akan meningkatkan hasil belajar siswa. Perlu diterapkan metode pemberian tugas merangkum tentang materi biologi yang akan diajarkan oleh guru. Penggunaan metode tugas merangkum dalam pembelajaran biologi merupakan salah satu metode yang dapat meningkatkan pemahaman konsep, prinsip-prinsip biologi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh tugas merangkum sebelum materi diajarkan terhadap hasil belajar biologi bahan kajian Keanekaragman Hewan pada siswa kelas I Cawu II SLTP Negeri I Wonomceto Probolinggo tahun ajaran 200 1/2002. Sampel diambil dengan teknik Multi Stage Random Sampling sehingga diperoleh 2 kelompok sampel yang identik, yang diambil dari nilai Pre Tes. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Januari sampai Maret 2002. Data yang diperoleh dari nilai Post Tes dianalisis dcngan Uji-t (t-test). Hasil analisis data didapat th,nmp. = 2,84 dan t~ahct = 2,0 I pada taraf stgntfikansi 95° o. llal int berarti thitung kbih besar dari ttabel · Dengan demikian dapat diartikan bahwa tugas merangkum berpengaruh secara signifikan terhadap hasil belajar biologi bahan Kajian Keanekaragaman Hewan Siswa Kelas I Cawu II SL TPN I Wonomerto Probolinggo Tahun Ajaran 2001 /2002.