MISKONSEPSI TENTANG FOTOSINTESIS PADA SISWA KELAS V SDN 4 TREBUNGAN SITUBONDO TAHUN PELAJARAN 2013/2014

Abstract

Penelitian ini dilakukan di SD Negeri 4 Trebungan Kecamatan Mangaran Kabupaten Situbondo dilakukan dengan teknik purposive sampling. Subjek penelitian adalah seluruh siswa kelas V SDN 4 Trebungan tahun pelajaran 2013/2014, dengan jumlah 13 siswa yang terdiri dari 5 siswi perempuan dan 8 siswa laki-laki. Penelitian ini dilaksanakan pada tanggal 06 November 2013 sampai dengan 07 November 2013. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, tes, wawancara, dan dokumentasi. Miskonsepsi pada siswa SDN 4 Trebungan tentang materi fotosintesis terjadi pada setiap soal yang diberikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa miskonsepsi tertinggi terjadi pada konsep hasil fotosintesis dengan persentase 62%, sedangkan persentase miskonsepsi terendah terdapat pada konsep tempat terjadinya fotosintesis dan penerapan fotosintesis dengan persentase 15%. Persentase miskonsepsi siswa pada konsep pengertian fotosintesis dan reaksi fotosintesis sebesar 46%, konsep peran klorofil sebanyak 38%, konsep bahan fotosintesis sebesar 31%, konsep pernyataan tentang fotosintesis, percobaan fotosintesis dan waktu terjadinya fotosintesis sebanyak 23%. Berdasarkan hasil analisis tersebut, dapat disimpulkan bahwa ditemukan adanya miskonsepsi pada siswa SDN 4 Trebungan dan penyebab miskonsepsi yang dialami oleh siswa SDN 4 Trebungan bersumber dari siswa 62%, guru dan siswa 23%, guru 15%, maupun buku 7%.