PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PARAGRAF DESKRIPTIF SISWA KELAS VII SMP AL-IRSYAD KABUPATEN BANYUWANGI MELALUI PENERAPAN TEKNIK PARAFRASA BERBANTUAN MEDIA LIRIK LAGU

Abstract

Proses penerapan teknik parafrasa berbantuan media lirik lagu yaitu: (a) guru menjelaskan langkah-langkah menulis paragraf deskripsi; (b) guru menjelaskan langkah-langkah memparafrasakan lirik lagu; (c) siswa memparafrasakan lirik lagu sambil mendengarkan lagu; (d) siswa menyusun gagasan pokok; (e) siswa menyusun kerangka karangan; (f) siswa menyusun karangan deskripsi. Tahap-tahap tersebut dapat berjalan lancar dan menunjukkan peningkatan dari siklus I ke siklus II. Peningkatannya yaitu (a) kemampuan rata-rata siswa meningkat dari siklus I yaitu 63.2 menjadi 76 di siklus II; (b) hasil belajar siswa meningkat dari siklus I sebesar 41.67% atau sebanyak 10 siswa yang mencapai KKM menjadi 79.17% atau sebanyak 19 siswa pada siklus II. Saran dalam penelitian ini yakni (a) bagi siswa, disarankan lebih giat berlatih menulis terutama memanfaatkan lagu-lagu kegemarannya sebagai media; (b) bagi guru, kegiatan pembelajaran di kelas hendaknya bervariasi. Hal ini ditujukan agar siswa tidak bosan ketika kegiatan belajar-mengajar berlangsung. Salah satu materi belajar pelajaran bahasa Indonesia adalah menulis karangan deskriptif. Guru dapat menggunakan teknik parafrasa berbantuan media lirik lagu pada materi menulis karangan deskriptif. Hal ini ditujukan agar siswa tidak merasa bosan dengan pembelajaran yang monoton sehingga teknik ini dapat digunakan oleh guru, agar siswa lebih semangat dalam mengikuti kegiatan pembelajaran; (c) untuk peneliti lain disarankan agar penelitian ini dapat dijadikan acuhan dalam mengadakan penelitian yang sejenis pada materi yang berbeda sehingga bisa menjadi bahan pertimbangan guru dalam upaya meningkatkan hasil belajar siswa.