KESALAHAN PEMILIHAN KATA PADA PENULISAN KARANGAN NARASI SISWA KELAS V SDN 08 TEGALHARJO KABUPATEN BANYUWANGI TAHUN PELAJARAN 2013/2014

Abstract

Berdasarkan hasil analisis data, dapat diketahui bahwa kesalahan pemilihan kata pada karangan narasi siswa meliputi aspek yaitu: (1) penggunaan kata bersinonim;(2) penggunaan kata denotatif/konotatif;(3) penggunaan kata umum/khusus;(4) penggunaan kata baku/nonbaku;(4) penggunaan kata ciptaan sendiri;(5) keserasian kata. Kesalahan pemilihan kata tertinggi dalam keserasian kata dan kesalahan terendah dalam penggunaan kata bermakna denotatif/konotatif. Penyebab kesalahan pemilihan kata pada karangan narasi siswa ialah interferensi bahasa ibu (B1) terhadap bahasa kedua (B2), lingkungan tepat tinggal siswa, kompetensi bahasa Indonesia siswa yang rendah, sikap siswa yang kurang peduli akan penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar, serta rendahnya minat baca siswa. Kesimpulan penelitian ini yaitu kemampuan menulis karangan siswa secara keseluruhan cukup rendah. Kesalahan pemilihan kata tertinggi dalam keserasian kata dan kesalahan terendah dalam penggunaan kata bermakna denotatif/konotatif. Penyebab kesalahan pemilihan kata tersebut antara lain: interferensi bahasa ibu (B1) terhadap bahasa kedua (B2), lingkungan tempat tinggal siswa, kompetensi bahasa Indonesia yang dimiliki oleh siswa, sikap siswa yang kurang peduli akan penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar, dan rendahnya minat baca siswa. Saran dalam penelitian ini yaitu hendaknya guru beserta sekolah senantiasa menciptakan lingkungan belajar yang dapat mendukung siswa untuk belajar bahasa Indonesia yang baik dan benar.