PENERAPAN `METODE ACTUAL LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN IPS DALAM TEMA LINGKUNGAN KELAS 3 SEMESTER GANJIL DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA BENDA KONKRIT DI SDN KALIBOTO KIDUL 05 LUMAJANG TAHUN PELAJARAN 2011/2012

Abstract

Metode Actual Learning merupakan salah satu alternatif dalam pembelajaran IPS, yang membawa siswa belajar dengan suasana yang lebih nyaman dan menyenangkan. Biasanya pembelajaran yang dilakukan oleh guru masih berpusat pada buku teks dan kurang terkait dengan kehidupan sehari-hari siswa. Pembelajaran yang menggunakan metode ceramah dan penugasan dengan pembelajaran yang hanya berpusat pada guru, siswa hanya duduk mendengarkan penjelasan dari guru. Kurangnya penggunaan media pembelajaran menyebabkan siswa kurang berminat mengikuti kegiatan pembelajaran dalam kelas. Hal tersebut mengakibatkan rendahnya hasil belajar siswa. Salah satu cara untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas III yaitu dengan menggunakan metode pembelajaran Actual Learning dengan menggunakan media benda konkrit.

Rumusan masalah pada penelitian ini adalah: 1) Bagaimanakah penerapan metode actual learning mata pelajaran IPS pada siswa kelas 3 dengan menggunakan media benda konkrit di SDN Kaliboto Kidul 05 Lumajang ?, 2) Bagaimanakah peningkatan hasil belajar IPS pada siswa kelas 3 dengan metode actual learning dengan menggunakan media benda konkrit di SDN Kaliboto Kidul 05 Lumajang ? Tujuan pada penelitian ini adalah: 1) Untuk menerapkan metode actual learning dalam mata pembelajaran IPS pada siswa kelas 3 dengan menggunakan media benda konkrit di SDN Kaliboto Kidul 05 Lumajang, 2)Untuk meningkatkan hasil belajar IPS pada siswa kelas 3 dengan metode actual learning menggunakan media benda konkrit di SDN Kaliboto Kidul 05 Lumajang.