Show simple item record

P E NERA P A N M ODE L P E M B E L AJA RA N KO OP E RA T I F T IP E S TUD E NT T E A MS A C HIE V E ME NT D I V IS ION (ST AD ) DENG AN M E NGGUN AK AN M E DIA AU DI O VIS UA L P O K OK B AHASAN PERJUA NGAN P AR A TO K OH DI M ASA B E L AN DA DA N JEPAN G UN T U K M E NIN GK AT K AN M I NA T DA N HASI L B E L AJA R SIS WAK E L AS V M IN S UM B E RSARI JEMBE R

dc.contributor.authorRISTA RINA FARDI
dc.date.accessioned2014-01-28T01:44:36Z
dc.date.available2014-01-28T01:44:36Z
dc.date.issued2014-01-28
dc.identifier.nimNIM090210204071
dc.identifier.urihttp://repository.unej.ac.id/handle/123456789/25942
dc.description.abstractMi na t ter ha da p s e suatu y a n g dipela jar i a ka n mempe nga ruhi be l a jar se lanjutn y a (Slame to, 1 995:180). Mi na t mempe ng a ruhi ha sil b e laja r sis wa da n a ka n memba ntu sis wa un tuk mempe laja ri pe laja ra n y a n g dim inatin y a . P a da pr oses pe mbela jar a n I P S di M I N S umber sa ri J e mber dii ndikasikan sa lah sa tu ke tunt a sa n ha sil be laja r ti da k se suai KK M. Ha l t e rse but dika re na ka n kura n g n y a mi na t sis wa da lam pe mbela ja ra n I P S . Kondisi it u dit a nda i de nga n kur a n g n y a ke s e na n g a n, ke maua n, k e sa da ra n d a n pe rha ti a n da ri sis wa M I N S umber sa ri J e mber . Ha sil be laja r sis w a di ba wa h KK M juga diseb a bka n k a re na g ur u ku ra n g m e ma nf a a tkan media teknolo g i be rupa a udio visual. Da lam p rose s pe mb e laja r a n g ur u ha n y a menc e ri tak a n pe rjua n g a n pa ra tokoh se c a ra monot on. Ha l ter se but membua t sis wa menja di j e nuh da n bosa n da lam mene rima p e mbel a jar a n I P S . P e rumusa n masa lah da lam pe ne li ti a n ini se tela h mene ra pka n model pe mbela jra n koope ra ti f ti pe Student T e ams Ac hive me nt Div isi on (STAD ) de nga n mengg un a ka n media a u dio visual y a it u (1) b a g a im a n a ka h pe nin g k a ta n mi na t be laja r sis wa ke las V M I N S umber sa ri J e mber ? , da n (2) b a g a i mana ka h pe ning k a tan ha sil be laja r sis wa ke las V M I N Sum be rsa ri J e mber ? Tujua n pe ne li ti a n ini se tela h mene r a pka n model pe mbela jra n koop e ra ti f ti pe Student T e ams Ac h ive me nt Di v isi on (STAD ) de n g a n men gg una k a n media a udio visual a da lah (1) untuk mening ka tkan mi na t be laja r sis wa ke las V M I N S umber sa ri J e mber , d a n (2) untuk menin g ka tk a n ha sil be laja r sis wa ke l a s V M I N S umber sa ri J e mber . P e ne li ti a n ini dil a kuka n di MI N S umber sa ri J e mber , S ubjek pe ne li ti a n, y a it u ke las V tahun pe l a jar a n 2012/2013 y a n g be rjuml a h 38 or a ng y a n g ter diri a tas sis wa laki laki se ba n y a k 18 or a n g da n sis wa pe re mpuan se b a n y a k 20 or a n g . P e ne li ti a n ini mer upa ka n pe ne li ti a n ti nda ka n ke las. Metode pe ng umpul a n da ta da lam pe ne li ti a n ini meliput i: obse rva si, wa wa n c a ra , a n g ke t, dokum e nt a si dan tes. Ha sil a na li sis da ri pe ne r a pa n model Student T e ams Ac hiev e m e nt Div isi on (STAD ) da n media a udi o visual y a it u p e rse ntase da ri mi na t be laja r y a n g diukur mela lui a ng k e t diper oleh se be sa r 71%. P a da sikl u s I I pe nil a i mi na t be laja r mela lui a ng k e t diper ole h se be s a r 84%. B e rd a sa rk a n pe rse ntase mi na t be laja r da ri sikl us I da n sikl us II ha sil p e ne li ti a n menunjukka n ba h wa te rja di pe nin g k a tan se be sa r 13%. S e da n g ka n pe rse n tase ha sil be laja r sis wa pa da sikl us I s e be sa r 7 4% da n sikl us I I s e be sa r 79%. B e rd a sa rk a n pe role ha n da ta ha sil be laj a r di sikl us I da n sikl us I I da p a t di sim pulkan ba hwa t e rja di penin g k a tan se be s a r 5% . Ada pun sa ra n y a n g diha r a pka n da ri ke g iata n pe n e li ti a n ini , y a it u ba g i g ur u S D/M I y a n g mempun y a i pe rma sa lah y a n g sa ma he nda kn y a men gg un a ka n model maupun media ini . S e lain it u jug a model ini he nda kn y a bisa dig un a ka n s e ba g a i a lt e rna ti f m e tode d a la m pe mbela jar a n b a g i g ur u S D/M I , ba g i pe n e li ti lain he nda kn y a bisa men ge m ba ng k a n model ini pa da pe mbela jar a n y a n g lain.en_US
dc.language.isootheren_US
dc.relation.ispartofseries0902102040 71;
dc.subjectM ODE L P E M B E L AJA RA N KO OP E RA T I F T IP E S TUD E NT T E A MS A C HIE V E ME NT D I V IS IONen_US
dc.titleP E NERA P A N M ODE L P E M B E L AJA RA N KO OP E RA T I F T IP E S TUD E NT T E A MS A C HIE V E ME NT D I V IS ION (ST AD ) DENG AN M E NGGUN AK AN M E DIA AU DI O VIS UA L P O K OK B AHASAN PERJUA NGAN P AR A TO K OH DI M ASA B E L AN DA DA N JEPAN G UN T U K M E NIN GK AT K AN M I NA T DA N HASI L B E L AJA R SIS WAK E L AS V M IN S UM B E RSARI JEMBE Ren_US
dc.typeOtheren_US


Files in this item

Thumbnail
Name:
gdlhub- (190)xx_1.pdf
Size:
374.6Kb
Format:
PDF
View/Open

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record