| dc.description.abstract | K
en
y
a
ta
a
n
ny
a
,
pe
rk
e
m
b
an
ga
n
ku
al
i
ta
s
pe
n
di
di
ka
n
di
In
don
e
si
a
m
a
si
h
j
a
uh
te
r
ti
n
gg
al
da
ri
n
e
ga
ra
-n
e
ga
ra
b
e
rk
e
m
b
a
n
g
l
ai
nn
y
a
.
Pe
ny
eb
ab
uta
m
a
ny
a
y
ai
tu,
e
f
e
kti
f
i
ta
s
,
e
f
i
si
en
si
,
da
n
s
ta
n
da
r
di
s
a
si
pe
n
di
di
ka
n
y
an
g
m
a
si
h
ku
ra
n
g
di
op
ti
m
al
ka
n
.
Se
h
i
n
gg
a
,
di
pe
rl
uk
a
n
s
ua
tu
us
a
h
a
un
tu
k
m
en
i
n
gk
a
tka
n
ke
b
e
rh
a
si
l
an
pr
os
e
s
b
el
aj
a
r
m
en
ga
j
a
r,
y
ai
tu
di
pe
rl
uk
a
nn
y
a
pe
ra
n
gk
a
t
pe
m
b
el
aj
a
ra
n
y
an
g
m
en
un
j
an
g pr
os
e
s
pe
m
b
el
aj
a
ra
n
di
ke
l
a
s
, da
n
m
e
n
e
ra
pk
a
n
s
tra
te
gi
a
ta
u
pe
n
de
ka
ta
n
pe
m
b
el
aj
a
ran
y
an
g
l
eb
i
h
ef
e
kti
f
,
ef
i
si
en
,
da
n
m
e
ny
en
a
n
gk
an
de
n
ga
n
m
en
gg
a
b
un
gk
an
m
e
tod
e
G
e
ni
us
Le
ar
ni
ng
de
n
ga
n
pe
n
de
ka
ta
n
O
pe
n
En
de
d
.
Pr
i
ns
i
p
pe
m
b
el
aj
a
ra
n
m
e
tod
e
G
e
ni
us
Le
ar
ni
ng
de
n
ga
n
pe
n
de
ka
ta
n
O
pe
n
En
de
d
y
ai
tu
b
e
ru
pa
m
e
tod
e
b
el
aj
a
r
y
an
g
m
em
b
an
gu
n
da
n
m
e
n
ge
m
b
an
gk
a
n
li
n
gk
un
ga
n
b
el
aj
a
r
y
a
n
g
pos
i
ti
f
da
n
kon
du
s
i
f
de
n
ga
n
i
n
ti
pe
m
b
el
aj
a
ra
nn
y
a
m
em
b
e
ri
ka
n
ke
s
em
pa
ta
n
ke
pa
da
si
s
w
a
un
tuk
m
em
pe
rol
eh
pe
n
ge
ta
h
ua
n
da
n
pe
n
ga
la
m
a
n
m
en
em
uk
a
n
,
m
en
ge
n
al
i
,
da
n
m
e
ny
el
e
s
ai
ka
n
m
a
s
al
ah
de
n
ga
n
b
eb
e
ra
pa
te
kn
i
k.
Pe
m
b
el
aj
a
ra
n
de
n
ga
n
s
tra
te
gi
i
ni
di
h
a
ra
pk
a
n
ti
da
k
h
a
ny
a
da
pa
t
m
e
ni
n
gk
a
tka
n
h
a
si
l
b
el
aj
a
r
si
s
w
a
,
n
am
un
j
ug
a
un
tuk
m
e
ni
n
gk
a
tka
n
pe
m
ah
am
an
si
s
w
a
da
n
un
tuk
m
en
i
n
gka
tka
n
pr
os
e
s
b
el
aj
a
rm
en
ga
j
a
r
a
ga
r
l
e
bi
h
ef
i
si
en
da
n
ef
e
kti
f
.
Se
l
ai
n
i
tu
b
a
gi
pa
ra
pe
n
di
di
k
di
h
a
ra
pk
a
n
da
pa
t
m
en
i
n
gk
a
tka
n
ke
tra
m
pi
l
an
da
l
am
ke
m
am
pu
a
n
pe
da
gog
i
kn
y
a
.
Pe
n
e
r
a
pa
n
m
e
tod
e
G
e
n
iu
s
Le
ar
ni
ng
da
l
am
pe
m
b
el
aj
a
ra
n
a
da
l
ah
pa
da
pr
os
e
s
b
el
aj
a
r
si
s
w
a
da
n
te
kn
i
k
gu
ru
m
en
ga
j
a
r
di
ke
l
a
s
.
D
a
n
un
tuk
p
e
n
de
ka
ta
n
O
pe
n
En
d
e
d
a
da
l
a
h
p
a
da
L
K
S,
tug
a
s
tug
a
s
d
a
ri
g
ur
u
,
d
a
n
b
uk
u
s
i
s
w
a
.
Tu
j
ua
n
pe
n
el
i
t
i
a
n
i
ni
un
tuk
:
(
1)
m
en
de
s
kr
i
ps
i
ka
n
pr
os
e
s
pe
n
ge
m
b
an
ga
n
pe
ra
n
gk
a
t
pe
m
b
el
aj
a
ra
n
m
a
te
m
a
ti
ka
m
e
tod
e
G
e
ni
us
Le
ar
n
in
g
d
e
n
ga
n
p
e
n
de
ka
ta
n
O
pe
n
En
de
d
p
ok
ok
b
a
h
as
a
n
si
s
te
m
pe
rs
am
a
an
l
i
ni
e
r
du
a
v
a
ri
ab
el
di
ke
l
a
s
V
II
I
,
(
2)
m
e
n
gh
a
si
l
ka
n
pe
ra
n
gk
a
t
pe
m
b
el
aj
a
ra
n
m
a
te
m
a
ti
ka
m
e
tod
e
G
e
ni
us
Le
ar
n
in
g
d
e
n
ga
n
p
e
n
de
ka
ta
n
O
pe
n
En
de
d
p
ok
ok
b
a
h
as
a
n
si
s
te
m
pe
rs
am
a
a
n
l
i
ni
e
r
du
a
v
a
ri
ab
el
di
ke
l
as
V
I
II
y
an
g
b
ai
k.
Te
r
ka
i
t
de
n
ga
n
h
al
i
tu a
ka
n
di
s
e
rta
ka
n
pu
l
a
(1
) k
e
m
am
pu
a
n
gu
ru
da
l
am
m
e
n
ge
l
ol
a
pem
b
el
aj
a
ra
n
, (2
) a
k
ti
vi
ta
s
si
s
w
a
s
el
am
a
pe
m
b
el
aj
a
ra
n
,
(3
)
re
s
p
on
s
i
s
w
a
te
rh
a
da
p
ke
gi
a
ta
n
pe
m
b
el
aj
a
ra
n
,
da
n
(4
)
te
s
h
a
si
l
b
el
aj
a
r
si
s
w
a
.
Pe
ra
n
gk
a
t
pe
m
b
el
aj
a
ra
n
y
an
g
di
ke
m
b
an
gk
a
n
m
el
i
pu
ti
re
n
c
an
a
pe
l
a
ks
an
a
an
pe
m
b
el
aj
a
ra
n
(R
PP
),
b
uk
u
s
i
s
w
a
,
l
em
b
ar
ke
gi
a
ta
n
s
i
s
w
a
(L
K
S)
, da
n
te
s
h
a
si
l
b
el
aj
a
r
(T
H
B
)
y
a
n
g
b
e
ror
i
e
n
ta
s
i
pa
da
pe
m
b
el
aj
a
ra
n
m
e
tod
e
G
e
n
iu
s
Le
ar
n
in
g
de
n
ga
n
pe
n
de
ka
ta
n
O
pe
n
En
de
d
.
Pe
n
el
i
t
i
a
n
i
ni
m
e
ru
pa
ka
n
pe
n
el
i
t
i
an
pe
n
ge
m
b
a
n
ga
n
pe
ra
n
gk
a
t.
M
od
e
l
pe
n
ge
m
b
an
ga
n
y
an
g
di
gu
n
a
ka
n
b
e
ra
c
ua
n
pa
da
m
ode
l
Th
i
a
ga
raj
a
n
di
m
ul
ai
de
n
ga
n
m
e
n
e
ta
pk
a
n
ke
b
ut
uh
a
n
pe
m
b
el
aj
a
ra
n
,
y
ai
tu
te
l
a
a
h
ka
ra
k
te
ri
s
ti
k
si
s
w
a
,
k
on
s
e
p
y
an
g
a
ka
n
di
aj
a
rk
a
n
,
tug
a
s
b
e
l
aj
a
r
y
an
g
a
ka
n
di
b
e
ri
ka
n
,
da
n
tuj
ua
n
pe
m
b
el
aj
a
ra
n
.
Pr
os
e
s
pe
n
ge
m
b
an
ga
n
di
l
an
j
utk
a
n
de
n
ga
n
m
e
ra
n
c
a
n
g
pr
ot
oti
pe
(d
ra
f
1)
pe
ra
n
gk
a
t
pe
m
b
el
aj
a
ra
n
y
a
n
g
di
m
ul
ai
de
n
ga
n
m
e
ra
n
c
an
g
al
a
t
e
v
al
ua
si
da
n
m
em
i
li
h
m
e
di
a
s
e
rta
f
orm
a
t
pe
m
b
el
aj
a
ra
n
.
Pr
os
e
s
pe
n
ge
m
b
a
n
ga
n
s
el
a
nj
utn
y
a
a
da
l
a
h
v
al
i
da
si
s
e
rta
uj
i
c
ob
a
pe
ra
n
gk
a
t
pe
m
b
el
aj
a
ra
n
y
a
n
g
di
l
a
ks
a
n
a
ka
n
di
ke
l
a
s
V
II
I
ix
H
SM
P
N
e
ge
ri
7
J
e
m
b
e
r.
B
e
r
da
s
a
rk
a
n
h
a
si
l
pe
n
el
i
t
i
an
da
n
v
al
i
da
si
,
pe
ra
n
gk
a
t
pe
m
b
el
aj
a
ra
n
di
rev
i
si
da
n
h
a
si
l
ny
a
di
s
eb
ut
dr
a
f
2
y
a
n
g
l
ay
a
k
un
tuk
di
uj
i
c
ob
a
ka
n
.
H
a
si
l
uj
i
c
ob
a
di
gu
n
a
ka
n
s
e
b
a
ga
i
m
as
uk
a
n
un
tuk
m
em
pe
rb
ai
ki
ku
a
l
i
ta
s
p
e
ra
n
gk
a
t
pe
m
b
el
aj
a
ra
n
d
a
n
h
a
si
l
ny
a
d
i
s
eb
ut
dr
a
f
3
(p
r
odu
k
a
kh
i
r)
.
H
a
si
l
pe
n
ge
m
b
a
n
ga
n
y
an
g
di
pe
rol
e
h
a
da
l
a
h
pe
ra
n
gka
t
pe
m
b
el
aj
a
ran
m
a
te
m
a
ti
ka
y
a
n
g
b
e
ro
ri
en
ta
s
i
pa
da
m
e
tod
e
G
e
n
iu
s
Le
ar
ni
ng
de
n
ga
n
pe
n
de
ka
ta
n
O
pe
n
En
de
d
p
ok
ok
b
a
h
as
a
n
si
s
te
m
pe
rs
am
a
an
l
i
ni
e
r
du
a
v
a
ri
ab
el
(S
PL
D
V
)
di
ke
l
a
s
V
II
I
,
y
a
n
g
te
rd
i
ri
da
ri
R
PP
,
b
uk
u si
s
w
a
, L
K
S,
da
n
TH
B
.
Pe
ra
n
gk
a
t t
e
rs
e
b
u
t t
e
l
ah
di
ka
te
g
ori
ka
n
b
ai
k k
a
re
n
a
m
em
e
n
uhi
ti
ga
k
ri
te
ri
a
y
ai
tu:
a
)
v
al
i
d,
di
pe
rol
e
h
da
ri
h
a
si
l
v
al
i
da
si
pe
ra
n
gk
a
t
pe
m
b
el
aj
a
ra
n
(R
PP
,
b
uk
u
si
s
w
a
,
LK
S,
TH
B
)
,
ka
re
n
a
k
oe
f
i
si
en
v
al
i
di
ta
sn
y
a
l
e
bi
h
da
ri
0,
60
.
y
ai
tu
b
e
rtu
ru
ttu
r
u
t
a
da
l
ah
0,
95
;
0,
9
5;
0
,9
7;
da
n
0
,9
6; | en_US |
