Search
Now showing items 311-320 of 350
Pengaruh Penerapan Pendekatan VAK (Visualization Auditori Kinesthetic) Terhadap Hasil Belajar IPA Kelas III SD Negerin Puger Kulon 01 Jember
(UNEJ, 2015)
Peran pendidikan penting untuk mencetak generasi penerus bangsa yang mampu menjawab tantangan era globalisasi. Maka
guru sebagai pihak yang berperan langsung dalam mendidik siswa harus dapat menciptakan iklim ...
Penerapan Pendekatan Scientific Dengan Metode Inquiry Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Hasil
(UNEJ, 2015)
Tujuan pembelajaran sejarah yaitu peserta didik dapat berpikir sistematis dan runtut atas peristiwa masa lampau. Faktanya peserta didik cenderung pasif, kemampuan berpikir kritis kurang sehingga hasil belajar rendah. ...
Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran IPA Pokok
(UNEJ, 2015)
Hasil observasi yang dilakukan diperoleh data bahwa aktivitas dan hasil belajar siswa kelas IV SD Negeri Sumberpakem
01 masih rendah. Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan menerapkan metode eksperimen untuk ...
Penerapan Pembelajaran Kooperatif Model GI (Group Investigation) dengan Media
(UNEJ, 2015)
Hasil observasi awal menunjukkan bahwa pembelajaran di kelas guru menggunakan metode konvensional yaitu ceramah.
Metode ini menjadikan guru sebagai pusat pembelajaran sehingga siswa cenderung hanya mendengarkan tanpa ...
Peningkatan Keterampilan Pemecahan Masalah dan Hasil Belajar IPA Biologi Melalui Penerapan Problem Based Learning (PBL) Dilengkapi dengan Media Gambar Pada Mata Pelajaran IPA Biologi
(UNEJ, 2015)
Penelitian ini dilakukan karena rendahnya keterampilan pemecahan masalah dan hasil belajar IPA biologi siswa kelas VIIC di SMP Negeri 1 Pakem, Bondowoso. Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan keterampilan pemecahan ...
Pengaruh Penerapan Pendekatan Saintifik Berbantu Media Audio Visual Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V Tema Ekosistem
(UNEJ, 2015)
Abstrak
Guru sebaiknya memilih pendekatan pembelajaran yang dapat melibatkan siswa lebih berperan aktif membangun suatu konsep menganalisis data, menarik kesimpulan dan mengkomunikasikan konsep, prinsip yang ditemukan. ...
Pengaruh Model Pembelajaran Guide Note Taking (GNT) dan Think Pair Share (TPS) terhadap Aktivitas dan Hasil Belajar IPA Biologi
(UNEJ, 2015)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh terhadap aktivitas dan hasil belajar siswa pada pelajaran IPA Biologi kelas VIII SMP Negeri 13 Jember melalui model pembelajaran Guided Note Taking (GNT) dan Think Pair ...
Meningkatkan Hasil Belajar Menulis Puisi
(UNEJ, 2015)
Penelitian ini dilaksanakan di kelas III A SDN Patrang 01 Jember bertujuan untuk mendiskripsikan penerapan media gambar dan untuk meningkatkan hasil belajar menulis puisi siswa melalui penerapan media gambar. Hal ini ...
Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning(PBL)
(UNEJ, 2015)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan keterampilan pemecahan masalah dan hasil belajar siswa dalam
pembelajaran biologi menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dengan assessment tipe ...
Pengaruh Penerapan Teori Belajar Van Hiele Terhadap Hasil Belajar Pokok Bahasan Luas Persegi dan Persegi Panjang Siswa Kelas III SDN Sumbersari 01 Jember Tahun Pelajaran 2014/2015
(UNEJ, 2015)
Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen. Dilaksanakan di SDN Sumbersari 01 Jember. Responden pada penelitian ini berjumlah 77 siswa yang terdiri dari 2 kelas yaitu kelas IIIA berjumlah 39 siswa sebagai kelas ...