Anal isi s L e ve l Pe r tanyaan p ad a S oal Ce r ita d alam B u k u T e k s M at e m at ik a Pe n u n jang S MK Pr ogr a m Keahl ian T e k n ologi , Kese h at an , d an Pe r tani an Kelas X T e r b itan E r lan gga B e r d asarkan T ak s on om i S OL O

Abstract

R I N GKA SA N

Anal isi s L e ve l Pe r tanyaan

p ad a

S oal

Ce r ita d alam

B u k u

T e k s

M at e m at ik a

Pe n u n jang S MK

Pr ogr a m

Keahl ian

T e k n ologi , Kese h at an , d an

Pe r tani an

Kelas

X

T e r b itan E r lan gga B e r d asarkan T ak s on om i S OL O ; Nida

Mi lati , 080210191044 ; 201 3

: 50

ha lama n;

P rogr a m S tudi

P e ndidi ka n Mate matika; J ur usan P e ndidi ka n M I P A; F a kul tas K e gurua n d a n I lm u P e ndidi ka n ;

Unive rsit a s J e mber .

P e ne li ti a n ini

dil a tar be la ka ngi oleh p e nda pa t

B ritton

y a ng

mengungka pk a n

ba hwa

pe n y a ji a n buku teks mate matika a ka n

e fe kti f ji ka

disesua ika n de nga n pe mrose sa n a t a u ke mam pua n kognit if pe mbac a n y a . S a lah s a tu sa ji a n da l a m buku

teks

mate matika y a ng

p e rlu disesua ikan

de nga n

pe mrose sa n kognit if p e mbac a n y a

a da lah ti ngka t

kompl e k sit a s pe rta n y a a n p a da

soal, ter utama

pa d a

so a l c e rita.

P e n y a ji a n so a l da lam be n tuk c e rita mer up a ka n usa ha

menc ipt a ka n su a tu c e r it a

untuk mene ra pk a n konse p

y a n g se da ng dipela jar i

se su a i de nga n

pe ng a lam a n s e ha ri h a ri .

Ha l

ter se but

sa nga t

pe nti ng

ter utama

ba gi

sis wa

S MK,

khususn y a

pr ogr a m

ke a hli a n

teknologi,

ke se ha tan,

d a n

pe rta ni a n.

B e rd a sa r ka n

ur a ian

di

a tas,

m a ka

pe rlu

diada ka n

pe ne li ti a n

men ge na i

pe ngklasifika sian

leve l

pe rta n y a a n

pa da

s oa l

c e rita

y a ng

te rda pa t

da lam

buk u

teks

mate matika

pe nunjang

pr ogra m

ke a hli a n

teknologi,

ke se ha tan, d a n pe rt a nian

ke las X .

Tujua n da ri p e ne li ti a n y a it u: (1 ) “ untuk

m e ng e tahui pe rs e ntase

masing masing

leve l

pe rta n y a a n

pa da

soal

c e rita

pa d a

ti a p

p okok

ba ha s a n

da l a m

buku

teks

mate matika pe nunjang

S MK pr ogra m k e a hli a n t e knologi , ke se ha tan, d a n pe rta nian ke las X ter bit a n Er lang ga

be rda s a rka n T a ksono mi

S OL O ”;

(2)

untuk m e nge tahui

pe rse ntase

masing masin g

leve l

p e rta n y a a n

p a da

ke se luruha n

soal

c e rita

d a lam

buku

teks

mate matika

pe nunjang

S MK

pr ogra m

ke a hli a n

teknologi,

ke se ha tan,

da n

pe rta nian

ke las

X

ter bit a n

Er langga

be rda s a rka n

Ta ksonom i

S O L O ” .

Ad a pun

ha sil

da ri

pe ne li ti a n

ini

dihar a pka n

da pa t

dij a dikan

ole h

guru

maupun

pe ne rbit

buku

teks,

da lam membua t da n me mi li h soal c e rita se suai d e nga n ti ngka t ke mampua n be rf iki r

sis wa S MK ke las X .

v ii i

J e nis pe ne li ti a n y a ng

digunaka n a da lah p e ne li ti a n

de skripti f, y a it u p e ne li ti a n y a ng be rtujua n untuk mendiskripsi ka n leve l pe rta n y a a n pa d a

soal c e rita

ke da lam leve l pe rta n y a a n Unist ru ktura l, Mul ti struktura l, R e lasiona l, da n Abstra k

Dipe rlua s

be rda sa rka n Ta ksonom i

S O L O. Da lam pe l a ksa na a nn y a

pe n e li ti a n ini

digunaka n inst rume n pe ndukung b e rupa

l e mbar

klasifika s i y a ng be risi nomor p e rta n y a a n, nomor soal, da n leve l pe rta n y a a n se rt a

kr it e ria n y a

y a ng na nti n y a

digunak a n se ba ga i pe doman da lam men e ntukan le ve l per t a n y a a n p a d a soal c e rita.

B e rda sa rk a n ha sil

a na li sis

y a ng tela h dil a kuka n,

maka

da pa t disi mpul ka n

ba hwa

p e rs e ntase

lev e l pe rta n y a a n pa da

soal c e r it a

y a ng ter d a pa t da lam buku teks

mate matika pe nunjang

S MK pr ogra m k e a hli a n t e knologi , ke se ha tan, d a n pe rta nian ke las X y a ng dit e rbitk a n oleh Er langga

ka ra nga n Ka smi na , dkk, be rda sa rka n taksonomi

S O L O pa d a

ti a p ti a p

pokok

ba ha sa n

a da lah

se b a ga i

be rik ut:

pokok

ba ha sa n

Ope r a si

pa da

B il a nga n

R e a l,

2,34% ,

21 ,96% ,

da n

10,75 %

be rtur ut turut

be ra da

p a da

leve l

Unist ruktur a l,

Mul ti struktura l,

da n

R e lasiona l.

P okok

ba ha sa n

Apr oksi masi

Ke sa lah a n,

7,94%

da n

16,36 %

be rtur ut turut

be ra da

p a da

lev e l

Mul ti struktura l

da n

R e lasiona l.

P okok

ba ha s a n

P e rsa maa n

da n

P e rtidak sa maa n,

0,93%

da n

18,7%

b e rtur ut turut

be ra da

pa da

lev e l

Mul ti struktura l

da n

R e lasiona l.

P okok

ba ha sa n

P rogr a m

L ini e r,

11,68%

da n

10,2 8%

be rtur ut turut

be r a da

pa da

leve l

Mul ti struktura l

da n

R e l a sional.

P okok

ba ha sa n

Matr iks,

11,68%

da n

10, 28%

be rtur ut turut

be ra da

pa da

leve l

Mul ti struktura l

da n

R e lasiona l.

P okok

B a ha sa n

L ogika

Mate matika,

ti da k ter da p a t soal c e rita, ja di pe rse ntas e

masing ma sing

leve l

pe rta n y a a nn y a

a da l a h

0%.

S e da ngka n

p e rse ntas e

leve l

pe rta n y a a n

da ri

ke se luruha n

soal

c e rit a

y a ng

ter d a pa t

da lam

buku

t e ks

mate matika

pe nunjang

S MK

pr ogra m

ke a hli a n

teknologi,

ke s e ha tan,

da n

p e rta nian

ke la s

X

y a ng

dit e rbitka n

ole h

Er langga

be rda sa rka n

taksonomi

S O L O

a da l a h,

2,34% ,

4 7,65% ,

50,01% ,

da n

0 %

be rtur ut turut

be ra da

pa d a

leve l

Unist rukt ur a l,

Mul ti str uktura l,

R e lasiona l,

da n

Abstra k

Dipe rlua s.