Efek Penerapan Pembelajaran Yang Menekankan Pada Penilaian Portofolio Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMPN 10 Jember Pada Sub Pokok Bahasan Phytagoras

Abstract

Portofolio merupakan kumpulan hasil karya siswa atau catatan mengenai siswa yang didokumentasikan secara baik dan teratur. Portofolio dalam penelitian ini berisi kumpulan proses dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran matematika. Pemanfaatan portofolio ini adalah untuk dijadikan sarana refleksi atau introspeksi mengenai kemajuan kemampuan siswa dalam mempelajari matematika dan di jadikan pertimbangan bagi guru dalam menilai pengetahuan, sikap dan kemampuan dalam rangka pemberian nilai matematika. Kegiatan pembelajaran yang dilakukan di SMPN 10 Jember selama ini cenderung masih menggunakan penilaian yang hanya didapat dari ulangan harian dan tugas. Menyadari adanya berbagai kelemahan penilaian berbasis paper and pencil, dikembangkanlah sistem penilaian yang lebih komprehensif, dengan mempertimbangkan segala aspek dari siswa, yang dilakukan secara berkala dan berkesinambungan.