PENGARUH TINGKAT PENDAPATAN DAN TINGKAT PENDIDIKAN ORANG TUA TERHADAP BIMBINGAN BELAJAR PADA ANAK (Studi Kasus Pada Orang Tua siswa/siswi kelas X RPL 1 dan 2 di SMK Negeri I Tanggul

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Variabel Tingkat Pendapatan Dan Tingkat Pendidikan Sacara Simultan Dan Secara Parsial Terhadap Pemberian Bimbingan Belajar Pada Anak Di Daerah Tanggul Kulon Kecamatan Tanggul Kabupaten Jember. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif, dengan penentuan daerah penelitian secara purposive area sedangkan metode penentuan sampelnya dengan random sampling sejumlah 40 orang Orang tua atau responden. Untuk memperoleh data dalam penelitian ini digunakan metode angket, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Penelitian ini menggunakan uji validitas, uji reliabilitas, analisis regresi linear berganda, garis regresi, uji F dan uji t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Tingkat Pendapatan dan Tingkat Pendidikan mempunyai pengaruh secara simultan terhadap Pemberian Bimbingan Belajar pada anak. Hal ini dibuktikan dari hasil perhitungan Fhitung (106,304)>Ftabel (3,252) dengan tingkat = 0,05> Sig F = 0,000 yang berarti bahwa variabel Tingkat Pendapatan Dan Tingkat Pendidikan secara simultan mempengaruhi Pemberian Bimbingan Belajar Pada Anak sebesar 85,2%. Hasil uji t dari masing-masing variabel bebas terhadap variabel terikat adalah Tingkat Pendapatan (X1) = thitung = 7,483>ttabel = 2,026 dengan = 0,05>Sig. = 0,000,Tingkat Pendidikan (X2) = thitung = 4,180>ttabel = 2,026 dengan = 0,05>Sig. = 0,000, Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa variabel bebas (Tingkat Pendapatan dan Tingkat Pendidikan) mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap variabel terikat (Pemberian Bimbingan Belajar Pada Anak). Variabel Tingkat Pendapatan (X1) mempunyai pengaruh dominan terhadap Pemberian Bimbingan Belajar Pada Anak Di Daerah Tanggul Kulon Kecamatan Tanggul Kabupaten Jember Kabupaten Jember tahun 2009.