Show simple item record

dc.contributor.authorN an an g A p r i sk a B ay u n t ar a
dc.date.accessioned2014-01-20T06:17:22Z
dc.date.available2014-01-20T06:17:22Z
dc.date.issued2014-01-20
dc.identifier.nimNIM090210204115
dc.identifier.urihttp://repository.unej.ac.id/handle/123456789/18387
dc.description.abstractR IN G K A S A N P e n i n gk at an K e m a m p u an M e m b ac a P e m a h am an d e n gan S t r at e gi M e m b ac a T e r b i m b i n g S i s w a K e l as III S D N 1 P ak e l T r e n ggal e k T ah u n P e l a j ar an 2012/ 2013 ; N a na n g A p r i ska B a y unt a r a ; 2013; 45 h a l a m a n; P r og r a m S t udi P e ndi di ka n G ur u S e kol a h D a s a r J ur usa n I l m u P e ndi di ka n F a kul t a s K e g ur ua n d a n I l m u P e nd i di ka n U ni ve r si t a s J e m be r M e m ba c a pe m a h a m a n m e r upa ka n sa l a h sa t u d a r i ke t e r a m pi l a n be r b a h a sa y a n g ha r us di kua sa i d e nga n ba i k ol e h si sw a se kol a h d a sa r . P e m a ha m a n di pe r l uka n si sw a unt uk m e nga m bi l m a kna d a r i se t i a p c e r i t a a t a u ba c a a n y a n g di ba c a n y a , se hi n gg a si sw a m e m pe r ol e h p e n ge t a hua n b a r u. K e n y a t a a nn y a , ke m a m pua n m e m ba c a pe m a ha m a n si sw a ke l a s I I I S D N 1 P a ke l T r e ngga l e k m a si h r e nda h, se p e r t i na m pa k p a da kur a n g n y a ke a kt i f a n si sw a se l a m a pe m b e l a j a r a n da n ha si l pe m be l a j a r a n m e m ba c a pe m a ha m a n y a n g be l um t unt a s. G una m e ng a t a si m a sa l a h t e r s e but di pe r l uka n st r a t e g i pe m b e l a j a r a n y a n g m a m pu m e m i c u ke t e r l i ba t a n si sw a s e c a r a pe nuh da l a m pe m b e l a j a r a n, y a i t u de n g a n st r a t e g i m e m ba c a t e r bi m bi ng . R um usa n m a sa l a h pe n e l i t i a n i ni a da l a h: 1 ) x http://library.unej.ac.id/ http://library.unej.ac.id/ http://library.unej.ac.id/ http://library.unej.ac.id/ R a nc a n g a n pe n e l i t i a n i ni m e ngg una k a n pe ne l i t i a n t i nda ka n ke l a s di S D N 1 P a ke l T r e n gga l e k. V a r i a be l da l a m p e ne l i t i a n i ni y a i t u pe ne r a pa n st r a t e g i m e m ba c a t e r bi m bi ng p a da k e t e r a m pi l a n m e m ba c a pe m a h a m a n da n ke m a m pua n m e m ba c a pe m a ha m a n si sw a . D a t a di pe r ol e h da r i si sw a , g ur u , dokum e n si sw a , da n ke pust a ka a n. T e kni k pe n g um pul a n d a t a m e n gg un a ka n obse r va si , w a w a nc a r a , d a n t e s. B e r d a sa r k a n pe ne l i t i a n y a n g t e l a h di l a kuka n, da pa t di si m pul ka n ba hw a pe ne r a p a n st r a t e g i m e m ba c a t e r bi m bi n g d a l a m pe m be l a j a r a n m e m ba c a pe m a ha m a n si sw a ke l a s I I I S D N 1 P a k e l be r j a l a n de nga n ba i k. G ur u m e m b i m bi ng si sw a da l a m m e m ba c a p e m a ha m a n pa d a t a ha p pr a ba c a , sa a t ba c a , da n pa s c a ba c a . H a l t e r se but t e r bukt i da pa t m e ni ng k a t ka n ke m a m pua n m e m ba c a p e m a ha m a n si sw a , w a l a upun da l a m si kl us I m a si h ba n y a k t e r j a di ke nda l a a nt a r a l a i n si sw a ke sul i t a n da l a m m e m pr e di ksi i si c e r i t a da n m e n g un g ka pk a n t e m ua n d a r i c e r i t a . K e nda l a t e r se but di a t a si pa da si kl us I I de n g a n pe m be l a j a r a n ke l om po k ke c i l , se hi ngg a h a si l be l a j a r si sw a da pa t m e ni n g ka t . P a d a t a ha p pr a si kl us, da r i 31 si sw a , ha n y a 14 si sw a S a r a n unt uk g u r u, he n da kn y a pe r h a t i a n da n b i m bi ng a n da l a m ke g i a t a n m e m ba c a p e r l u di t i ng k a t ka n, a ga r si sw a t e r m ot i va si unt uk m e m ba c a de n g a n sungg uh sun gg uh. S t r a t e g i m e m ba c a t e r bi m bi n g i ni da pa t di ke m ba n gka n da n di t e r a pka n s e ba ga i a l t e r n a t i f pe m be l a j a r a n unt uk m e m pe r ba i ki da n m e ni n g ka t k a n pe m be l a j a r a n m e m ba c a pe m a ha m a n. S a r a n ba g i pe ne l i t i l a i n, di ha r a pka n da pa t m e l a kuka n pe ne l i t i a n se r upa de nga n m e ngg una k a n m ode l da n m e di a pe m be l a j a r a n y a n g be r b e da , s e hi ngga di da p a t b e r ba g a i a l t e r n a t i f pe m b e l a j a r a n unt uk m e ni ng ka t ka n k e m a m pua n m e m ba c a pe m a h a m a n si sw a .en_US
dc.language.isootheren_US
dc.relation.ispartofseries090210204115;
dc.subjectMEMBACA TERBIMBINGen_US
dc.titlePENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN DENGAN STRATEGI MEMBACA TERBIMBING SISWA KELAS III SDN 1 PAKEL TRENGGALEK S IS WA K E L A S I II S D N E G E R I 1 P A K E L T R E N G G A L E K T A H U N P E L A JA R A N 2012/ 2013 TAHUN PELAJARAN 2012/2en_US
dc.typeOtheren_US


Files in this item

Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record