EFEKTIVITAS PELAKSANAAN BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH ( STUDI KASUS PROGRAM BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH DI SDN MANGLI I BONDOWOSO)

Abstract

Dana Bantuan Operasional Sekolah merupakan program pengalihan dari subsidi BBM pada sektor pendidikan. Dengan adanya penyaluran dana bantuan tersebut membuka peluang bagi sekolah untuk memenuhi kekurangan fasilitas pendukung sehingga kegiatan belajar mengajar dapat berjalan secara baik. Keberadaan dana Bantuan Operasional Sekolah diharapkan memberikan solusi terhadap masalah pendidikan, seperti jumlah putus sekolah, kondisi sekolah yang tidak layak, dan keterbatasan sarana penunjang kegiatan belajar mengajar. Lokasi penelitian dipilih secara porposive, yaitu di SD Negeri Mangli 1 Pujer. Teknik pengumpulan data melalui wawancara, penyebaran quesioner, dan dokumentasi. Dalam penelitian ini penulis menggunakan metode deskriptif, hasil penelitiannya hanyalah berupa deskripsi mengenai variabel-variabel, menyajikan frekuensi, angka rata-rata. Pengukuran efektivitas dilakukan dengan acuan pendekatan sasaran, yaitu pendekatan pengukuran dengan memusatkan perhatian pada aspek out put, yaitu mengukur keberhasilan organisasi dalam mencapai tujuan yang telah direncanakan. Untuk mengetahui tingkat efektivitas pelaksanaan dana Bantuan Operasional Sekolah dilakukan analisis terhadap variabel-variabel yang diteliti, meliputi komunikasi dalam penyampaian pelaksanaan program yang meliputi proses sosialisasi, dimensi transmisi, kejelasan pelaksanaan, dan konsistensi dalam pelaksanaan, sehingga tujuan pelaksanaan pemberian dana bantuan dapat diterima dan dipahami oleh penerima bantuan. Sumber-sumber juga mempengaruhi tingkat efektivitas pelaksanaan yang meliputi kesiapan staf pelaksana, adanya pembagian wewenang dalam pelaksanaan, dan kejelasan informasi dalam pelaksanaan sehingga dapat berjalan sesuai dengan rencana yang telah ditetapkan. Kecenderungan turut mempengaruhi pelaksanaan dana bantuan, yaitu brupa adnya dukungan dalam pelaksanaan kegiatan dan struktur birokrasi yang baik membantu pelaksanaan pemberian dana bantuan agar berjalan sesuai dengan tujuan yang telah ditetapkan, sehingga pelaksanaan dana bantuan dapat dilaksanakan dengan tepat kebijakan, tepat pelaksanaan, tepat target, dan tepat lingkungan. Hasil analisa diperoleh bahwa pelaksanaan dana bantuan operasional dilaksanakan secara efektif, yaitu komponen komunikasi (sosialisasi) pelaksanaan kegiatan agar diketahui oleh penerima bantuan yang meliputi dimensi transmisi, kejelasan pelaksanaan kegiatan dan konsistensi dalam pelaksanaan dilaksanakan secara efektif dengan tingkat efektivitas 69,7%, hal ini berarti bahwa komunikasi program dapat diterima dan dipahami oleh sasaran. Sumber-sumber pendukung pelaksanaan menunjukkan pelaksanaan berjalan efektif dengan tingkat efektivitas sebesar 66,67% hal ini menunjukkan bahwa sumber-sumber yang tersedia dapat dimanfaatkan secara optimal untuk mendukungn pelaksanaan, kecenderungan dalam pelaksanaan pemberian dana bantuan menunjukkan bahwa kecenderungan yang terajadi adalah program berjalan sesuai dengan rencana yang telah ditetapkan, yaitu dengan tingkat efektivitas 69,7%. Sedangkan sistim birokrasi dalam pelaksanaan dana bantuan menunjukkan birokrasi terkoordinir dengan baik dengan tingkat efektivitas 69,7% berjalan sesuai dengan aturan pelaksanaan program. Dengan demikian pelaksanaan dana bantuan operasional berjalan tepat kebijakan, tepat pelaksanaan, dan tepat target. Dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan dana Bantuan Operasional Sekolah di SDN Mangli 1 Pujer terlaksana secara efektif, yaitu tepat kebijakan, tepat pelaksanaan, dan tepat target. Ilmu Kesejahteraan Sosial, Fakultas Ilmu Sosial Ilmu Politik, Universitas Jember