Search
Now showing items 31-40 of 941
PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBANTUAN FLIPBOOK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR TEMA PAHLAWANKU PADA SISWA KELAS IV DI UPTD SATDIK SDN LOJEJER 04 KABUPATEN JEMBER
(Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, 2022-03-09)
Penerapan Model Problem Based Learning (PBL) Berbantuan Flipbook Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Tema Pahlawanku Pada Siswa Kelas IV di UPTD SATDIK SDN Lojejer 04 Kabupaten Jember; Denis Norma Yunita; 180210204062; 72 ...
Senior High School English Teachers' Knowledge of Intercultural Values
(Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, 2022-04-07)
This study uses survey research design to examine the level of senior high school English teachers in Jember toward intercultural value. This study uses descriptive statistic test to measure and describe how the level of ...
Pengembangan E-LKPD pada Materi Energi dalam Sistem Kehidupan untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kreatif Siswa SMP
(Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, 2022-03-21)
Keterampilan berpikir kreatif merupakan kebiasaan melatih fikiran
dengan memperhatikan imajinasi, mengungkap kemungkinan baru, dan intuisi.
Keterampilan berpikir kreatif merupakan unsur pembangun yang harus didalami.
...
Pengaruh Model Problem Based Learning dengan Media Flash Card pada Materi Zat Aditif dan Zat Adiktif Terhadap Aktivitas dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMP
(Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, 2022-03-18)
IPA merupakan kumpulan teori mengenai pengetahuan, fakta-fakta,
konsep, prinsip dan tumbuhnya sikap ilmiah melalui proses penemuan dalam
kehidupan sehari-hari secara sistematis. Karakteristik IPA adalah materi yang
berkaitan ...
Analisis Pemahaman dan Kepedulian Pelaku UMKM Tempe dan Tahu dalam Penerapan Green Accounting di Kecamatan Rambipuji Kabupaten Jember Provinsi Jawa Timur
(Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, 2022-03-08)
Pelaku UMKM Tempe dan Tahu perlu menyediakan dana untuk biaya lingkungan yang digunakan untuk menjaga kelestarian lingkungan sekitar. Adanya dana yang disediakan oleh pelaku UMKM Tempe dan Tahu untuk biaya lingkungan menjadi ...
How to Develop Oral Communication Skill of Junior High School Students: The Experience of a Good EFL Teacher
(Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, 2022-02-22)
As Covid-19 pandemic has caused the closure of schools for a long period of time, English teaching and learning process must be conducted online. To know how English teachers conducted online teaching, the present study ...
Kemampuan Membaca Puisi Peserta Didik Kelas II-A SDN 1 Karangsari Kabupaten Banyuwangi di Era New Normal
(Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, 2022-02-16)
Pembelajaran membaca puisi pada kurikulum 2013 kelas II tema 5
subtema 1 tertuang dalam KD 3.5 mencermati puisi anak dalam bahasa Indonesia
atau bahasa daerah melalui teks tulis dan lisan, dan KD 4.5 membacakan teks ...
Pengaruh Pembelajaran Online dengan Aplikasi Google Classroom Terhadap Aktivitas Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Akuntansi Dasar (Studi Kasus pada Peserta Didik Kelas X AKL SMK Negeri 4 Jember Semester Genap Tahun Ajaran 2020/2021)
(Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, 2022-01-27)
Pandemi covid-19 mengakibatkan seluruh proses pembelajaran di Indonesia harus dilakukan secara online agar tetap dapat berjalan sebagaimana mestinya. Pembelajaran online dapat menggunakan berbagai media pembelajaran seperti ...
Analisis Proses Kreativitas Anak Usia Dini Melalui Kegiatan Menggambar Bebas pada Kelompok B di TK Melati Kecamatan Kalibaru Kabupaten Banyuwangi
(Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, 2022-03-14)
Kreativitas pada anak meliputi kemampuan berpikir lancar (fluency) kemampuan mengemukakan berbagai gagasanl, kemampuan berpikir
luwes (flexibility) kemampuan berpikir original (originality), kemampuan berpikir memperinci ...
Manajemen Pembelajaran PAUD oleh Tenaga Pendidik S1 PAUD dan Non S1 PAUD Di Kecamatan Semboro Tahun Pelajaran 2021-2022
(Fakultas Keguruan da Ilmu Pendidikan, 2022-05-13)
Menurut Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 16 Tahun 2007 tentang Kualifikasi Akademik Guru PAUD/ TK/ RA, guru harus memiliki kualifikasi akademik minimal D4 atau S1 dalam bidang PAUD atau psikologi yang diperoleh ...