Show simple item record

dc.contributor.authorYeni Hestuti Ningtyas, Vesti
dc.date.accessioned2013-10-31T03:13:40Z
dc.date.available2013-10-31T03:13:40Z
dc.date.issued2013-10-31
dc.identifier.nimNIM070210102090
dc.identifier.urihttp://repository.unej.ac.id/handle/123456789/1509
dc.description.abstractPenelitian ini dilakukan di kelas VII H MTs Negeri Banyuwangi mulai tanggal 9 September sampai 22 September 2011, dengan subjek sebanyak 36 siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, dokumentasi, wawancara, dan tes. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas. Analisis data menggunakan analisis deskriptif kualitatif maupun kuantitatif. Persentase aktivitas belajar digunakan untuk mengetahui peningkatan aktivitas belajar siswa antara pembelajaran pada siklus 1 dan siklus 2. Persentase ketuntasan hasil belajar digunakan untuk mengetahui peningkatan ketuntasan hasil belajar siswa antara pembelajaran pada siklus 1 dan siklus 2. Normalized Again digunakan untuk mengkategorikan peningkatan aktivitas dan ketuntasan hasil belajar. Persentase aktivitas siswa secara klasikal pada siklus I adalah 73,33%. Pada siklus 2 meningkat menjadi 85,56%. Berdasarkan analisis hasil belajar pada siklus I diperoleh ketuntasan hasil belajar secara klasikal sebesar 77,78% (28 siswa yang tuntas dari 36 siswa), sedangkan analisis hasil belajar pada siklus II diperoleh ketuntasan hasil belajar secara klasikal sebesar 91,7% (33 siswa yang tuntas dari 36 siswa). Berdasarkan analisis menggunakan Normalized Again, peningkatan aktivitas siswa sampai dengan skilus II termasuk dalam kategori tinggi yaitu sebesar 0,77, sedangkan ketuntasan hasil belajar siswa sampai dengan siklus II termasuk dalam kategori sedang yaitu sebesar 0,65. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan model cooperative learning tipe Jigsaw II disertai metode eksperimen dapat meningkatkan aktivitas siswa sampai pada kategori tinggi serta mampu meningkatkan ketuntasan hasil belajar fisika siswa sampai pada kategori sedang.en_US
dc.language.isootheren_US
dc.relation.ispartofseries070210102090;
dc.subjectAktivitas Belajar dan Ketuntasan Hasil Belajar Fisika, Model Cooperative Learning Tipe Jigsaw II, Metode Eksperimenen_US
dc.titlePENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR DAN KETUNTASAN HASIL BELAJAR FISIKA DENGAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE JIGSAW II DISERTAI METODE EKSPERIMEN PADA SISWA KELAS VII H MTs NEGERI BANYUWANGI TAHUN PELAJARAN 2011/2012en_US
dc.typeThesisen_US


Files in this item

Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record