Pengembangan Media Pembelajaran GECO (Geography Comic) Berbasis Instagram pada Materi Persebaran Flora dan Fauna di Indonesia pada Pembelajaran Geografi Siswa SMA

Abstract

Perkembangan teknologi informasi terus menuntut individu untuk mengembangkan pembelajaran dengan menggabungkan ilmu pengetahuan dan inovasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media GECO (Geography Comic) sebagai media pembelajaran digital berbasis media sosial instagram yang berisi materi persebaran flora dan fauna. Jenis penelitian ini menggunakan model penelitian 4D yang melewati beberapa tahapan yaitu Tahap Define, Design, Develop, Dissiminate. Validasi dilakukan oleh beberapa validator ahli yaitu Ahli media, Ahli Materi dan Ahli Praktisi Pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media GECO (Geography Comic) sangat valid untuk diimplementasikan dengan perolehan nilai dari validator ahli media 3.82, ahli materi 3.90 dan ahli praktisi pembelajaran 3.70. Perolehan nilai dari respon siswa Uji Coba Kecil yaitu 3.70 dan respon siswa uji coba besar yaitu 3.69. Hasil belajar pada penelitian ini mencapai nilai rata-rata keseluruhan yaitu 80,28. Pengembangan GECO (Geography Comic) mendapatkan respon positif dari analisis tingkat kebutuhan siswa dan mendapatkan validasi kategori sangat layak untuk diimplementasikan didalam proses pembelajaran geografi siswa SMA.