Pengembangan E-Modul Berbasis Heyzine Flipbook Materi Potensi Sumber Daya Alam Indonesia pada Pembelajaran Geografi Siswa SMA

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan minimnya bahan ajar yang bersifat variatif dan inovatif serta model pembelajaran yang masih bersifat konvensional. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan sebuah produk bahan ajar yang interaktif yaitu E-Modul Berbasis Heyzine Flipbook. Penelitian ini merupakan Research and Development (R&D) menggunakan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) yang dikembangkan oleh Reiser and Mollanda. Instrumen pengumpulan data menggunakan angket validasi ahli, angket respon siswa dan soal hasil belajar. Hasil penelitian yang dilakukan diperoleh nilai: 1) Penilaian validitas ahli media sebesar 96,8% dengan tingkat kualifikasi 90-100% dan tingkat kevalidan “Sangat Valid” 2) Penilaian validitas ahli materi sebesar 98,8% dan 3) Penilaian validitas praktisi pembelajaran sebesar 96,6%. Hasil uji respon siswa skala kecil sebesar 94,3% dan skala besar sebesar 95,1%. Hasil belajar diperoleh ketuntasan belajar sebanyak 33 siswa mencapai nilai >75. Hasil tersebut menunjukkan bahwa respon siswa positif dan hasil belajar sangat baik terhadap pengembangan E-Modul Interaktif Berbasis Heyzine Flipbook Materi Potensi Sumber Daya Alam Indonesia Siswa SMA.