Evaluasi Penilaian Formatif Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XII Semester Gasal Tahun Ajaran 2023/2024 di SMAN Arjasa Kab. Jember

Abstract

Evaluasi penilaian hasil belajar bertujuan untuk mengetahui tingkat pencapaian kompetensi peserta didik, serta untuk memperbaiki hasil belajar. Pada aktivitas pembelajaran di kelas XII IPS SMAN Arjasa, penilaian yang digunakan kurang bervariasi karena hanya terbatas menggunakan soal-soal yang tertera pada LKS saja. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesesuaian penilaian formatif pembelajaran ekonomi materi penutupan siklus akuntansi perusahaan jasa di kelas XII IPS yang dilaksanakan oleh pendidik sesuai dengan standar prosedur penilaian kurikulum 2013 di SMAN Arjasa semester gasal tahun ajaran 2023/2024. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Subjek dalam penelitian ini ialah guru ekonomi kelas XII IPS. Data yang dibutuhkan adalah data utama melalui metode dokumen dan data pendukung melalui metode wawancara, kemudian dianalisis dengan tahap deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan penilaian aspek sikap, aspek pengetahuan, dan aspek keterampilan sesuai dengan RPP yang telah dibuat oleh guru ekonomi kelas XII IPS. Pelaksanaan penilaian yang dilaksanakan pada bulan November 2023, hasil belajar siswa menunjukkan rata-rata peserta didik mendapatkan nilai dengan predikat A. Hal ini menunjukkan bahwa hasil skor kesesuaian dari penilaian formatif mata pelajaran ekonomi kelas XII IPS di SMAN Arjasa termasuk dalam kategori sangat sesuai dengan perolehan persentase sebesar 100%.