Pengembangan E-Modul Berbasis Potensi Lokal Menggunakan Google Sites untuk Mengembangkan Keterampilan Literasi Sains Siswa SMP

Abstract

Literasi sains merupakan keterampilan yang sangat diperlukan untuk menghadapi tantangan abad ke-21 dan beradaptasi dengan dinamika kehidupan yang berubah dengan cepat. Namun, keterampilan literasi sains siswa di Indonesia masih tergolong rendah. Oleh karena itu, dikembangkan e-modul yang mengintegrasikan bahan ajar ini dengan potensi lokal Desa Kemiri untuk mengembangkan keterampilan literasi sains siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan validitas dan keterbacaan e-modul berbasis potensi lokal. Penelitian ini menggunakan metode R&D melalui model pengembangan ADDIE, dengan subjek penelitian adalah 3 guru IPA sebagai validator dan 10 siswa Kelas IX SMP Negeri 1 Panti. Berdasarkan hasil validitas, e-modul berbasis potensi lokal memperoleh persentase validitas isi sebesar 89,58% dan validitas konstruk sebesar 92,16% yang termasuk dalam kriteria sangat valid. Keterbacaan e-modul berbasis potensi lokal memperoleh persentase keterbacaan sebesar 90,94% yang juga termasuk dalam kriteria sangat baik. Kesimpulannya, e-modul berbasis potensi lokal layak digunakan dan memiliki keterbacaan tinggi sehingga layak diterapkan dalam pembelajaran IPA khususnya pada materi teknologi ramah lingkungan untuk mengembangkan keterampilan literasi sains siswa.