Analisis Nilai Karakter dari Tari Orek-orek serta Pemanfaatannya sebagai Bahan Ajar Kelas IV SDN Karangbanyu 1 Ngawi

Abstract

Peran dari pendidikan dinilai begitu penting dalam pembentukan karakter manusia. Dalam menjalankan pendidikan itu perlu adanya penanaman karakter pada diri manusia, karakter termasuk bagian yang sudah melekat pada diri manusia. Karakter juga dinilai begitu penting di dunia pendidikan supaya manusia menjadi insan yang yang lebih baik lagi kedepannya. Pendidikan karakter berbasis budaya menegaskan bahwa kebudayaan dimaknai sebagai sesuatu yang diwariskan atau dipelajari, kemudian meneruskan apa yang dipelajari serta mengubahnya menjadi sesuatu yang baru. Salah satu unsur penunjang dalam pembentukan karakter adalah terpeliharanya nilai-nilai dan budaya yang berasal dari kearifan lokal setempat. Salah satu bahan ajar yang dapat dijadikan dalam pembelajaran pendidikan karakter kepada anak dengan menggunakan kearifan lokal yang ada di daerah setempat, kearifan lokal ini termasuk dalam jenis bahan ajar yang tidak tertulis. Pemanfaatan tari Orek-orek dapat digunakan sebagai bahan ajar, yaitu melalui gerakan Tari Orek-orek Ngawi yang dapat dijadikan sebagai bahan ajar di kelas IV SD. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui nilai-nilai pendidikan karakter apa saja yang terkandung dalam tari Orek-orek Kabupaten Ngawi, Jawa Timur. Tujuan lainnya yaitu untuk mendeskripsikan pemanfaatan kearifan lokal tari Orek-orek sebagai bahan ajar kelas IV SD Karangbanyu 1 Kabupaten Ngawi, Jawa Timur. Rancangan penelitian yang digunakan adalah rancangan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Berdasarkan pada latar belakang penelitian ini bersifat menganalisis nilai-nilai pendidikan karakter yang terdapat pada gerakan Tari Orek-orek Ngawi. Penelitian ini memiliki cara kerja yaitu dengan mendeskripsikan data yang diperoleh baik dari nilai yang terdapat pada gerakan Tari Orek-orek Ngawi maupun pemanfaatannya sebagai bahan ajar kelas IV SDN Karangbanyu 1 Ngawi. Subjek penelitian yang diambil yakni siswa yang berada pada kelas IV A di SDN Karangbanyu 01 Ngawi. Teknik pengumpulan data yaitu dengan menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis datanya menggunakan teknik analisis data penelitian deskriptif yaitu pengumpulan data, penyajian data, reduksi data, serta penarikan kesimpulan. Hasil penelitian yang dilakukan menunjukkan bahwa terdapat 5 nilai karakter yang terdapat pada tarian Orek-orek yaitu nilai religius, nilai disiplin, nilai kerja keras, nilai bersahabat/ komunikatif, serta nilai tanggung jawab. Hasil analisis karakter dijadikan bahan ajar materi pelajaran IPAS yaitu Indonesia Kaya Budayanya siswa kelas IV SD Karangbanyu 1 Ngawi memberikan dampak berupa antusiasme siswa yang meningkat terhadap pembelajaran dan pemahaman yang lebih bermakna menganai budaya tari Orek-orek beserta nilai karakter didalamnya. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan nilai religius, nilai disiplin, nilai kerja keras, nilai bersahabat/ komunikatif, serta nilai tanggung jawab menjadi nilai karakter yang terdapat pada tari Orek-orek serta bahan ajar yang dibuat memberikan pemahaman yang lebih baik khususnya tentang tari Orek-orek. Saran yang dapat diberikan yaitu guru diharapkan dapat menjadikan hasil penelitian alternatif solusi untuk membentuk pembelajaran yang berbasis pemahaman budaya daerah. Bagi siswa, diharapkan dapat lebih mengasah kemampuannya dalam mempelajari tentang budaya di daerahnya. Bagi peneliti lain, penelitian ini diharapkan dapat meningkatkan pengetahuan dan pengalaman peneliti tentang tarian Orek-orek dan pembelajaran.