Pengembangan Video Animasi Pembelajaran Aljabar SMP Berbantuan Doratoon

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah mengembangan produk berupa video animasi pembelajaran aljabar berbantuan Doratoon yang valid, praktis, dan efektif. Penelitian dilaksanakan di MTs Kaliwining dengan subjek uji coba peserta didik kelas 7. Penelitian ini merupakan penelitan dan pengembangan dengan model 4D yang terdiri dari 4 tahap, yaitu tahap pendefinisian, tahap perancangan, tahap pengembangan, dan tahap penyebaran. Validasi media dan instrumen penelitian dilakukan oleh ahli materi, ahli media, dan ahli praktisi menggunakan angket dan skala likert. Hasil penelitian menunjukkan uji validitas media pembelajaran oleh tiga validator memperoleh persentase kevalidan sebesar 92% termasuk kategori sangat tinggi artinya media dikatakan sangat valid dari segi format, isi, dan bahasa. Uji praktis memperoleh persentase 81% termasuk kategori baik artinya media dikatakan praktis dan dapat digunakan dengan mudah untuk proses pembelajaran. Uji efektifitas mendapat persentase ketuntasan sebesar 81,8% termasuk kategori baik dan skor N - Gain yang didapat adalah 0,61 termasuk kategori sedang artinya media dikatakan efektif digunakan dalam pembelajaran.