| dc.description.abstract | Pengaruh Gaya Kepemimpinan dan Profesionalisme Kepala Sekolah Terhadap
Kinerja Guru SMA Negeri 3 Jember; Lilik Ni’amah ; 070920101012;2012;
Magister Ilmu Administrasi, Jurusan Ilmu Administrasi, Fakultas Ilmu Sosial dan
Ilmu Politik Universitas Jember.
Gaya kepemimpinan dan profesionalisme kepala sekolah merupakan variabel
berpengaruh terhadap kinerja guru sebagai variabel dependen. Seberapa besar
pengaruh gaya kepemimpinan dan profesionalisme kepala sekolah terhadap kinerja
guru dan secara bersama-sama merupakan rumusan masalah penelitian. Dengan
tujuan penelitian mengetahui besarnya pengaruh gaya kepemimpinan dan
profesionalisme kepala sekolah terhadap kinerja guru, baik secara sendiri-sendiri
maupun secara bersama-sama. Hasil penelitian ini diharapkan secara akademis
memberikan kontribisi dalam studi manajemen pendidikan dan kepemiminan kepala
sekolah. Secara pribadi menambah wawasan dan kemampuan pribadi penulis dalam
melakukan penelitian kuantitatif. Secara praktis memberikan informasi bagi pihak
manajemen sekolah, kepala sekolah dan guru dalam usahanya meningkatkan kinerja
sekolah maupun dalam rangka pengembangan kualitas kepemimpinan dan
profesionalisme kepala sekolah.
Tipe penelitian adalah survey dengan SMA Negeri 3 Jember sebagai lokasi
penelitian. Populasi penelitian adalah seluruh guru yang berstatus PNS dan mengajar
mata pelajaran. Guru PNS sebanyak 36 orang dan selurhnya penulis tetapkan
menjadi sampel. Teknik pengumpulan data primer adalah menggunakan kuesioner
dan teknik pengolahan datanya dengan teknik deskriptif dan ekonometrik. Teknik
analisis data yaitu menggunakan regresi berganda dan analisis korelasi.
Analisis deskriptif menggambarkan, bahwa sebagian besar guru menyatakan
bahwa kepala sekolah dalam memimpin menggunakan gaya kepemimpinan
demokratis dan sangat professional serta kinerja guru sangat baik atau sangat tinggi.
Hasil analisis regresi berganda menunjukan bahwa bahwa apabila nilai variabel Gaya
viii
Kepemimpinan Kepala Sekolah (X1) mengalami kenaikan sebesar satu poin,
sementara variabel independen lainnya bersifat tetap, maka (Y) akan mengalami
peningkatan sebesar 0,833 point. Demikian pula apabila nilai variabel
Profesionalisme Kepala Sekolah (X2) mengalami kenaikan sebesar satu poin,
sementara variabel independen lainnya bersifat tetap, maka (Y) mengalami
peningkatan sebesar 1,412 point. Hasil analisis korelasi parsial, variabel bebas yang
paling dominan memberikan pengaruh terhadap Y (kinerja guru) adalah
profesionalisme kepala sekolah (X2) yakni sebesar 51,88 persen disbanding gaya
kepemimpinan kepala sekolah yang hanya sebesar 36,56 %. Dari keeratan hubungan
(korelasi),ada hubungan yang positif dan signifikan antara gaya kepemimpinan
kepala sekolah terhadap kinerja guru SMA 3 Jember. Demikian pula ada hubungan
yang positif dan signifikan antara profesionalisme kepala sekolah terhadap kinerja
guru SMA 3 Jember. Kemudian secara bersama-sama ada hubungan yang positif dan
signifikan antara gaya kepemimpinan dan profesionalisme kepala sekolah terhadap
Kinerja Guru SMA 3 Jember. .... | en_US |
