| dc.contributor.author | WAHYUNI, Sri | |
| dc.date.accessioned | 2023-05-10T02:51:46Z | |
| dc.date.available | 2023-05-10T02:51:46Z | |
| dc.date.issued | 2015-12-01 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unej.ac.id/xmlui/handle/123456789/116009 | |
| dc.description.abstract | Bahan ajar dapat didefinisikan sebagai uraian dari seperangkat materi yang disusun secara sistematik baik
tertulis maupun tidak tertulis sehingga tercipta lingkungan atau suasana yang memungkinkan siswa untuk
belajar. Penelitian ini bertujuan mengembangkan bahan ajar yang dapat meningkatkan kemampuan berpikir
kritis siswa. Bahan ajar yang dikembangkan merupakan bahan ajar cetak yang dipegang oleh guru dan siswa.
Pengambilan sampel penelitian ini adalah siswa Mts Bustanul ulum Panti Kabupaten Jember. Berdasarkan hasil
penelitian dengan menggunakan metode penelitian Research and Develpoment menunjukkan adanya
peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa baik yang diambil dari teknik tes maupun praktikum. Berdasarkan
dari teknik tes diperoleh hasil 75% siswa memiliki kemampuan berpikir kritis dimana 7,5% memiliki
kemampuan sangat kritis. Simpulan penelitian ini adalah pengembangan bahan ajar dapat meningkatkan
keterampilan berpikir kritis siswa | en_US |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | Jurnal Materi dan Pembelajaran Fisika | en_US |
| dc.subject | BAHAN AJAR | en_US |
| dc.subject | ILMU PENGETAHUAN ALAM | en_US |
| dc.subject | BERPIKIR KRITIS | en_US |
| dc.title | Pengembangan Bahan Ajar IPA untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMP | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
| dc.identifier.prodi | Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan | en_US |
