| dc.description.abstract | Bangsa Yang berbobot adalah bangsa yang mampu mempertahankan kepribadian serta sanggup mengevaluasi nilai nilai luhur warisan nenek moyangnya untuk dilestarikan dan dikembangkan selaras dengan proses kemajuan jaman yang selanjutnya dipersiapkan sebagai bekal hidup bagi generasi penerus dalam mempertahankan eksistensi dan martabat bangsanya. Salah satu cara mengevaluasi nilai-nilai warisan nenek moyang ialah dengan menggali dan menampilkan khasanah yang tersimpan dalam karya-karya Jawa Kuno. Karya-karya tersebut ialah kitab Mahabharata, yang didalamnya menampilkan beberapa tokoh yang menjadi identifikasi perlakuan manusia, karena penampilannya mampu menguak segala proses kemajuan dan kejadian dunia. Di dalam karya ini akan ditemukan tokoh-tokoh,yang penuh simbolis dalam kehidupan manusia. Tokoh-tokoh tersebut, menyimbolisasikan berbagai perwatakan dan peran yang dibawakan dianggap sebagai perlambangan perilaku manusia. Berbagaitokoh diantaranya Bhisma, Yudhistira, Bhima, Arjuna, Gathotkaca dan Kresna, menjadi tokoh identifikasi dalam pendidikan etik dan moral. Penulis dalam karya ini mencoba mengungkap tokoh Kresna, dimana dalam ceritera banyak memberikan andil dalam mencapai mufakat pada perundingan antara Korawa dan Pandawa. Dari latar belakang inilah penulis tergerak hatinya untuk meneliti lebih lanjut bagaimana sosok Kresna dalamceritera Mahabharata Kresna, dalam tulisan ini menjadi objek permasalahan karena penampilannya dalam segala hal, dari perundingan perdamaian hingga Baratayudha. Persoalan meletusnya perang inilah yang menjadi titik permasalahan yakni bagaimanakah sebenarnya peran yang dibawakan, benarkah ia menjadi tokoh identifikasi dalam Pendidikan etik dan moral. | en_US |
