Korelasi Antara Motivasi Belajar Intrinsik pada Pembelajaran Daring dengan Hasil Belajar Kognitif PPKn Kelas IV Tema 5 Pahlawanku di SDN Gendingan 01 Ngawi

Abstract

Tujuan dari penelitian ini yaitu mengetahui ada atau tidaknya korelasi antara motivasi belajar intrinsik pada pembelajaran daring dengan hasil belajar kognitif PPKn kelas IV di SDN Gendingan 01 Kabupaten Ngawi. Metode penelitian ini adalah kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Subyek padapenelitian ini yaitu seluruh siswa kelas IV SDN Gendingan 01 yang berjumlah 39 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu kuisioner dan dokumentas. Hasil penelitian yang telah dilaksanakan menunjukkan bahwa motivasi belajar intrinsik siswa memiliki korelasi yang kuat dan positif dengan hasil belajar kognitif PPKn. Hal tersebut dapat diketahui berdasarkan perolehan nilai Uji Korelasi Product Moment Pearson dengan taraf signifikansi 5%. Hasil uji korelasi tersebut diketahui jika perolehan rhiung sebesar 0,648 dengan N=39 (rtabel = 0,316) dengan koefisien determinasi sebesar 41%. Hasil analisis penelitian dapat dilihat dari perolehan rhiung yang lebih bedar dari rtabel yaitu 0,648>0,316. Motivasi belajar intrinsik siswa memiliki kontribusi sebesar 41% terhadap perolehan hasil belajar kogniif siswa sementara 59% sisanya dipengaruhi oleh faktor lain. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini (Ha) dapat diterima, maka dari itu ada hubungan kognitif PPKn kelas IV SDN Gendingan 01 Ngawi.