Pengaruh Penggunaan Media Kartu Bergambar Terhadap Kemampuan Mengenal Konsep Bilangan Pada Anak Usia 5-6 Tahun di TK ILMU AL-QUR’AN Sempusari Kecamatan Kaliwates Kabupaten Jember Tahun Pelajaran 2019/2020

Abstract

Kemampuan mengenal konsep bilangan merupakan ide abstrak dimana pengenalan konsep bilangan pada anak disesuaikan dengan tahap proses perkembangannya. Adapun hambatan dalam penelitian ini yaitu pada awal kegiatan pretest yaitu: (1) anak masih sulit dikendalikan, (2) masih belum memahami apa itu konsep bilangan, (3) masih belum bisa menulis angka 5 tetapi anak sudah mampu membilang, (4) masih bingung menunjuk antara lambang bilangan 6 dan 9. Selanjutnya, pada saat treatment anak mulai bisa dikondisikan, hambatan pada saat kegiatan treatment ini terjadi karena sebelumnya anak belum pernah belajar menggunakan media kartu bergambar maka, dari itu membuat anak harus lebih cermat dalam mengenal konsep bilangan. Sehingga penggunaan media kartu bergambar untuk meningkatkan kemampuan mengenal konsep bilangan dapat berjalan sesuai harapan. Tahap akhir treatment ini yaitu pemberian reward yang membuat anak mulai termotivasi dan merasa senang, sehingga kemampuan mengenal konsep bilangan pada anak mulai berkembang.