Pengaruh Metode Pembelajaran Role Playing terhadap Hasil Belajar Siswa Tema Indahnya Keragaman di Negeriku pada Siswa Kelas IV SDN Kejayan 1 Bondowoso Tahun Pelajaran 2019/2020

Abstract

Pendidikan bertujuan guna mengembangkan potensi pada peserta didik secara akademik dan spiritual. Faktor penting dalam pelaksanaan pendidikan kurikulum 2013 yaitu suatu interaksi yang baik antara guru dengan siswa dalam proses pembelajaran. Hasil observsi di SDN Kejayan 1 Jember menunjukkan bahwa metode pembelajaran yang digunakan guru dalam pembelajaran antara lain ceramah, diskusi dan tanya jawab. Penggunaan metode ceramah, diskusi dan tanya jawab yang dilakukan agar siswa aktif dalam pembelajaran, namun pada kenyataannya sguru lebih mendominasi dalam pembelajaran dan siswa cenderung pasif. Salah satu metode pembelajaran yang belum pernah diterapkan di SDN Kejayan 1 Bondowoso yaitu, metode role playing. Rumuan masalah dalam penelitian ini adalah adakah pengaruh yang signifikan dalam penerapan metode role playing terhadap hasil belajar Tema Indahnya Keragaman di Negeriku pada Siswa Kelas IV di SDN Kejayan 1 Bondowoso Tahun Pelajaran 2019/2020?. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh yang signifikan dalam penerapan metode role playing terhadap hasil belajar Tema Indahnya Keragaman di Negeriku pada siswa kelas IV di SDN Kejayan 1 Bondowoso tahun pelajaran 2019/2020.