Muatan Nilai-Nilai Karakter Dalam Lirik Lagu Anak Karya a.t Mahmud Pada Buku Siswa Kelas III Sekolah Dasar

Abstract

Sekolah Dasar (SD) merupakan jenjang pendidikan karakter yang optimal, karena pada masa ini anak berada dalam tahap operasional konkrit. Permasalahan akan lebih mudah dipahami oleh siswa apabila dihubungkan melalui benda, kegiatan, maupun peristiwa konkrit yang ada di sekitarnya. Begitu juga dengan pendidikan karakter, sesuai dengan tahap berpikir siswa SD yang masih suka bermain, guru dapat membelajarkan nilai-nilai karakter melalui kegiatan bernyanyi. Seperti dalam pembelajaran yang dikemas oleh guru dalam kegiatan bernyanyi lagu anak karya A.T. Mahmud di sela-sela proses pembelajaran. Pengenalan lagu anak menjadi salah satu kegiatan yang penting dalam pelaksanaan pembelajaran di SD khususnya pada kelas rendah. Hal ini dikarenakan lagu anak dianggap mampu mempengaruhi perkembangan pribadi anak, baik menyangkut aspek perkembangan motorik, bahasa, emosi, sosial, dan intelegensi. Segala hal yang berhubungan dengan lagu, baik dari segi bahasa, pelafalan, notasi, maupun lirik lagu dapat menciptakan suasana belajar menjadi lebih bermakna. Pesan moral yang terkandung dalam lirik lagu yang sering dinyanyikan akan lebih cepat tersampaikan kepada anak, sehingga upaya pendidikan karakter lebih optimal.