Ketidakefektifan Kalimat Dalam Teks Eksposisi Siswa Cina Peranakan Kelas VIII DI Smpk Santo Yusup Banyuwangi

Abstract

Berdasarkan uraian di atas, dapat diberikan saran kepada siswa peranakan untuk memahami kaidah kebahasaan menulis teks eksposisi dengan sungguh-sungguh, mampu memilah kaidah bahasa Indonesia yang benar di antara bahasa-bahasa yang lain, serta menghindari bentuk-bentuk kesalahan dalam menulis kalimat. Bagi guru bahasa Indonesia, diharapkan hasil penelitian ini dapat meminimalisir ketidakefektifan kalimat pada teks eksposisi siswa Cina Peranakan, khususnya pada kalimat tidak utuh, kalimat tidak koheren, kalimat tidak logis, kalimat tidak hemat, dan ketidaktepatan ejaan.