Analisis Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Siswa Sekolah Menengah Pertama Di Jember Dalam Menyelesaikan Soal Peluang Pada Pembelajaran Berbasis Lesson Study Learning Community Berdasarkan Kecerdasan Emosional

Abstract

Siswa dengan kecerdasan emosional rendah, memiliki kemampuan menganalisis berupa kemampuan mengidentifikasi atau merumuskan pertanyaan. Siswa memiliki kemampuan mengevaluasi berupa kemampuan menerima atau menolak suatu pernyataan berdasarkan kriteria yang ditetapkan. Memiliki kemampuan mengkreasi berupa kemampuan merancang suatu cara untuk menyelesaikan masalah.