Penggunaan Media Gambar Cerita Berseri untuk Meningkatkan Hasil Belajar Menyimak pada Siswa Kelas 5F SDN Jember Lor 01 Tahun Pelajaran 2013/2014

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan di kelas 5F SDN Jember Lor 01 tahun pelajaran 2013/2014 dengan tujuan untuk menerapkan penggunaan media gambar cerita berseri agar dapat meningkatkan hasil belajar menyimak pada siswa kelas 5F di SDN Jember Lor 01 tahun pelajaran 2013/2014. Hal ini dikarenakan hasil belajar menyimak siswa rendah. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari 2 siklus selama 2 kali pertemuan, dengan 4 tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan analisis dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas 5F SDN Jember Lor 01 tahun pelajaran 2013/2014 dengan jumlah 33 siswa. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, dokumentasi, wawancara, dan tes. Analisis data pada penelitian ini menggunakan analisis data deskriptif kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian, hasil belajar menyimak siswa kelas 5F SDN Jember Lor 01 tahun pelajaran 2013/2014 mengalami peningkatan, pada siklus I nilai rata-rata kelas mencapai 73,5 dan pada siklus II nilai rata-rata kelas mencapai 86,03.