PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV PADA PEMBELAJARAN PKN POKOK BAHASAN PENGARUH GLOBALISASI MELALUI PENERAPAN PEMBELAJARAN METODE COOPERATIVE SCRIPTDENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR DI SDN PETUNG 2 BONDOWOSO TAHUN PELAJARAN 2012/2013

Abstract

Latar belakang diadakan penelitian di sekolah SDN Petung 2 Bondowoso pada pembelajaran PKn dikarenakan aktivitas belajar siswa masih tergolong rendah sehingga berdampak pada hasil belajar siswa yang rendah pula . Penelitian ini dilakukan di SDN Petung 2 Bondowoso. Dengan subjek penelitiannya adalah siswa kelas IV. Penelitian ini dilakukan sebanyak 2 siklus. Pembelajaran metode Cooperative Script dengan menggunakan media gambar yang bertujuan untuk mengatasi masalah belajar di kelas IV SDN Petung 2 Bondowoso. Penerapan pembelajaran metode dan media tersebut digunakan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa pada pembelajaran PKn di kelas IV SDN Petung 2 Bondowoso. Berdasarkan hasil observasi yang merupakan intrumen penilaian aktivitas belajar siswa dan tes hasil belajar siswa yang merupakan intrumen penilaian hasil belajar, diketahui bahwa aktivitas dan hasil belajar siswa telah meningkat pada setiap siklusnya. Dari analisis hasil observasi pada siklus 1 diperoleh data siswa yang aktif terhadap pembelajaran yang telah dilakukan sebesar 69,27%, sedangkan pada siklus II diperoleh data siswa yang aktif sebesar 89,56%. Berdasarkan analisis hasil belajar siswa pada siklus I diperoleh data ketuntasan secara klasikal sebesar 56,52%, sedangkan pada siklus II diperoleh data sebesar 82,61%. Berdasarkan data yang diperoleh dapat disimpulkan bahwa penerapan pembelajaran metode Cooperative Script dengan menggunakan media gambar dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas IV SDN Petung 2 Bondowoso.