Search
Now showing items 21-30 of 31
Pengembangan Paket Tes Soal Terbuka (Open-Ended Problem) untuk Mengukur Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Pokok Bahasan
(UNEJ, 2015)
Abstrak
Tujuan dari penelitian pengembangan ini adalah untuk mendeskripsikan proses dan hasil penelitian yang berupa paket tes yang terdiri dari kisi-kisi tes, soal terbuka yang mencakup 4 kriteria berpikir kreatif yaitu ...
ANALISIS KESALAHAN SISWA BERDASARKAN KATEGORI KESALAHAN WATSON DALAM MENYELESAIKAN
(UNEJ, 2014)
Kenyataan yang menunjukkan bahwa siswa masih sering mengalami kesulitan dalam menyelesaikan soal-soal sehingga mereka melakukan kesalahan dalam menjawab. Kesalahan siswa sering tidak ditindaklanjuti dengan melihat penyebab ...
Penerepan Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Untuk Meningkatkan Kreativitas Dan Ketuntasan Hasil Belajar
(UNEJ, 2015)
Model pembelajaran berbasis masalah atau dikenal dengan Problem Based Learning (PBL) selalu menyajikan masalah dalam kehidupan nyata atau sebenarnya, model pembelajaran ini membawa siswa dalam proses menemukan dan juga ...
Penalaran Logis dalam Memecahkan Masalah Matematika Pokok Bahasan Aritmatika Sosial pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 4 Jember
(UNEJ, 2016)
Penelitian ini berhubungan dengan Penalaran Logis dalam Memecahkan Masalah Matematika Pokok Bahasan Aritmatika Sosial pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 4 Jember. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penalaran logis ...
Perbedaan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematika Antara Siswa yang Diajar Menggunakan Metode Accelerated Teaching dan Siswa yang Diajar Menggunakan Metode Ekspositori pada Sub Pokok Bahasan Luas Permukaan Kerucut di Kelas IX SMP Negeri 11 Jember Tahun Ajaran 2014/2015
(UNEJ, 2016)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kemampuan berpikir kreatif matematika siswa yang diajar menggunakan metode Accelerated Teaching dan siswa yang diajar menggunakan metode ekspositori. Populasi penelitian ...
Pengembangan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dan Lembar Kerja Siswa (LKS) Matematika Berbasis Scientific Approach Berorientasi Inquiry Learning Pada Pokok Bahasan Perbandingan untuk Siswa Kelas VII SMP
(UNEJ, 2016)
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan proses dan hasil pengembangan RPP dan LKS yang berbasis scientific approach dengan orientasi inquiry learning pada materi perbandingan untuk siswa kelas VII SMP yang ...
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Berbasis Pendekatan Joyfull Learning pada Sub Pokok Bahasan Segitiga untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa Kelas VII SMP
(UNEJ, 2016)
Pengembangkan perangkat pembelajaran matematika berbasis pendekatan Joyfull Learning pada sub pokok bahasan Segitiga bertujuan untuk mengetahui proses dan hasil kelayakannya. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan. ...
Penerapan Model Pembelajaran CORE (Connecting, Organizing, Reflecting, and Extending) dengan Teknik Mind Mapping untuk Meningktakan Hasil Belajar dan Aktivitas Siswa pada Pokok Bahasan Prisma dan Limas di Kelas VIII SMP Negeri 3 Panji Tahun Ajaran 2013/2014
(UNEJ, 2016)
Penelitian ini dilaksanakan di kelas VIII B SMP Negeri 3 Panji dengan tujuan untuk meningkatkan hasil belajar dan aktivitas siswa melalui penerapan model pembelajaran CORE ( Connecting, Organizing, Reflecting, and Extending ...
Hasil Belajar Siswa Pada Sub Pokok Bahasan Persamaan Linier Satu Variabel Di Kelas VII H Semester Ganjil SMPN 7 Jember Tahun Ajaran 2015/2016
(UNEJ, 2016)
Model pembelajaran berbasis masalah atau dikenal dengan Problem Based Instruction (PBI) selalu menyajikan masalah dalam kehidupan nyata atau sebenarnya, model pembelajaran ini membawa siswa dalam proses menemukan dan juga ...
Karakteristik Intuisi Siswa dalam Pemecahan Masalah Matematika Berbasis Teori Polya Ditinjau dari Perbedaan Gender Sub Pokok Bahasan Persegipanjang Kelas VIII C SMP Negeri 7 Jember
(UNEJ, 2016)
Penelitian ini menganalisa karakteristik intuisi siswa dalam pemecahan masalah matematika berbasis teori Polya sub pokok bahasan persegipanjang ditinjau dari perbedaan gender berdasarkan indikator karakteristik intuisi ...