PERANAN ALAT PERMAINAN EDUKATIF DALAM MENCERDASKAN ANAK USIA DINI DI PAUD TAMAN BOCAH KECAMATAN ASEMBAGUS KABUPATEN SITUBONDO TAHUN PELAJARAN 2011/2012

Abstract

Belajar sambil bermain, inilah bentuk atau pola hubungan yang paling ideal antara belajar dan bermain. Ada jenis-jenis alat permainan tertentu yang lebih cocok, bahkan didesain secara khusus untuk mempermudah anak dalam belajar tertentu. Permainan memang di maksud bukan sebagai mainan semata, melainkan permainan yang dapat menstimulasi minat belajar anak. Oleh karena itu, rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah peranan permainan edukatif dalam mencerdaskan anak usia dini di PAUD Taman Bocah Kecamatan Asembagus Kabupaten Situbondo Tahun Pelajaran 2011-2012? Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Peranan Permainan Edukatif dalam Mencerdaskan Anak Usia Dini di PAUD Taman Bocah Kecamatan Asembagus Kabupaten Situbondo Tahun Pelajaran 2011-2012. Manfaat penelitian adalah untuk memaparkan kegunaan hasil penelitian yang tel ah dicapai, baik untuk peneliti, guru, peneliti lain dan Program Studi Pendidikan Luar Sekolah. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah metode deskriptif kualitatif. Jumlah informan kunci sebanyak 3 orang yaitu guru PAUD Taman Bocah dan informan pendukung sebanyak 21 orang yang terdiri dari kepala sekolah dan orang tua murid. Lokasi penelitian ditetapkan di Kecamatan Asembagus Kabupaten Situbondo dengan metode deskriptif kualitatif. Waktu yang di butuhkan dalam penelitian adalah 5 bulan mulai bulan Februari sampai dengan bulan Juni 2012 dengan rincian 2 bulan persiapan, 2 bulan di lapangan dan 1 bulan pembuatan laporan. Data primer dalam penelitian ini di peroleh melalui wawancara dan observasi. Data sekunder di peroleh dengan dokumentasi. Selain itu a nalisis data di lakukan dengan metode triangulasi Dari penelitian dapat di dapatkan bahwa alat permainan edukatif ini mempunyai peranan dalam kecerdasan anak. dengan stimulasi atau rangsangan yang di berikan guru kepada peserta didik, mereka dapat memberi kan reaksi terhadap apa yang di berikan meskipun reaksinya tidak semuanya sesuai. Alat permainan edukatif juga berperan meningkatkan motivasi anak dalam belajar. Tidak hanya menstimulasi dan memotivasi, alat permainan edukatif juga berperan dalam mengemban gkan permainan anak. mereka dapat mengasah keterampilan dan kreativitas mereka sesuai dengan apa yang mereka inginkan. Alat permainan yang menyenangkan akan membuat anak betah dan terangsang untuk mencoba dan mencoba lagi. Semakin menyenangkan alat permainan yang mereka mainkan maka semakin besar keinginan mereka untuk mengetahuinya. Kesimpulan dari hasil penelitian yang dilakukan di PAUD Taman Bocah adalah bahwa alat permainan edukatif mempunyai peranan dalam kecerdasan anak. Menstimulasi, dapat memberikan reaksi dan menarik minat anak ketika guru menjelaskan dengan menggunakan alat permainan edukatif. Memotivasi, mampu merangsang dan memotivasi anak sekaligus mampu mengembangkan berbagai jenis kemampuan anak. Mengembangkan keterampilan, anak dapat mengembangkan keterampilan dan berbagai jenis potensi yang ada pada anak dalam berbagai aktivitas. Saran yang di berikan adalah untuk pendidik PAUD Taman Bocah adalah guru hendaknya lebih bisa mengembangkan keterampilan pada anak agar potensi yang ada pada anak dapat berkembang secara optimal, guru hendaknya bisa memotivasi anak untuk belajar jika anak merasa malas, guru hendaknya menstimulasi atau memberikan rangsangan agar anak dapat melakukan permainan dan menggunakan alat permainan apapun tanpa harus ada rasa takut.