Peningkatan Kemampuan Menulis Puisi Siswa Kelas VIII F SMPN 3 Tanggul dengan Menggunakan Media Film “Antara Satu Dengan Yang Lain”;

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh belum memadainya kemampuan siswa kelas VIII F SMPN 3 Tanggul dalam menulis puisi. Berdasarkan tugas menulis puisi VIII F ditemukan sebanyak 29 siswa (75%) dari 39 siswa belum menguasai aspek pilihan kata dan majas dalam menulis puisi. Hal ini ditunjukkan dengan adanya daftar nilai yang diperoleh siswa di bawah kriteria ketuntasan minimal (KKM). Selain dari nilai yang diperoleh, ketidakmampuan siswa dalam menulis puisi dapat dilihat dari proses pembelajaran yang kurang efektif. Pertama, guru hanya menggunakan metode ceramah. Kedua, siswa cenderung diam dan tidak aktif. Ketiga, media yang digunakan dalam pembelajaran terbatas pada buku paket. Untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam menulis puisi maka digunakan media film “Antara Satu dengan yang lain”. Penggunaan media tersebut karena sesuai dengan tahapantahapan dalam menulis puisi yaitu penginderaan, perenungan, dan memainkan kata . Berdasarkan pernyataan di atas, permasalahan yang akan dibahas dalam penelitian ini adalah 1) bagaimana prosedur pembelajaran menulis puisi kelas VIII F SMPN 3 Tanggul dengan menggunakan media film “Antara Satu dengan yang lain” dan 2) bagaimana kemampuan menulis puisi siswa kelas VIII F SMPN 3 Tanggul dengan menggunakan media film “Antara Satu dengan yang lain”. Sesuai dengan permasalahan penelitian, tujuan yang ini dicapai adalah mendiskripsikan 1) prosedur pembelajaran menulis puisi kelas VIII F SMPN 3 Tanggul dengan menggunakan media film “Antara Satu dengan yang lain” dan 2) kemampuan menulis puisi siswa x kelas VIII F SMPN 3 Tanggul dengan menggunakan media film “Antara Satu dengan yang lain”. Rancangan penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas dengan jenis penelitian simultan terpadu. Tindakan yang dilaksanakan terdiri atas dua siklus (siklus I dan siklus II). Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, tes, dan wawancara . Hasil dalam penelitian ini kemampuan menulis puisi siswa kelas VIII F SMPN 3 Tanggul dengan menggunakan media film“Antara Satu dengan yang lain” mengalami peningkatan. Peningkatan menulis puisi dilihat dari hasil belajar siswa yang mencapai kriteria ketuntasan minimal (KKM). Pada tahap prasiklus, siswa mencapai kriteria ketuntasan minimal (KKM) dalam menulis puisi dengan nilai ≥ 70 adalah 26% atau 10 siswa dari 39 siswa, pada siklus I siswa yang mencapai kriteria ketuntasan minimal (KKM) dalam menulis puisi dengan nilai ≥ 70 adalah 36% atau 14 siswa dari 39 siswa, dan pada siklus II siswa yang mencapai kriteria ketuntasan minimal (KKM) dalam menulis puisi dengan nilai ≥70 sebanyak 82% atau 32 siswa dari 39 siswa. Bagi 7 siswa yang belum mencapai kriteria ketuntasan minimal (KKM) diberikan bimbingan secara individu. Simpulan yang diambil dari paparan penelitian dan pembahasan pembelajaran menulis puisi siswa kelas VIII F SMPN 3 Tanggul dengan menggunakan media film “Antara Satu dengan yang lain” berlangsung dengan tahap perenungan, penginderaan, dan permainan kata. Kemampuan menulis puisi puisi mengalami peningkatan, yaitu pada prasiklus 26 %, siklus I 36%, dan siklus II 82 % siswa yang mencapai kriteria ketuntasan minimal (KKM) . Selanjutnya saran yang diberikan yaitu 1) Guru bahasa Indonesia, hasil penelitian ini dapat dijadikan sebagai media pembelajaran untuk membantu siswa dalam meningkatkan kemampuan menulis puisi dan 2) Bagi peneliti selanjutnya, hasil penelitian ini dijadikan sebagai masukan untuk mengembangkan penelitian selanjutnya dengan menggunakan media film“Antara Satu dengan yang lain”.