Pengaruh Model Pembelajaran Make a Match terhadap Kemampuan Decision Making Siswa SMA

Abstract

Kemampuan decision making yang rendah dapat menghambat siswa dalam menganalisis dan memecahkan masalah, serta menentukan pilihan secara tepat dalam pembelajaran. Salah satu upaya untuk meningkatkan kemampuan decison making siswa adalah dengan menerapkan model pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik Kurikulum Merdeka. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh model pembelajaran Make a Match terhadap kemampuan decision making siswa SMA. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen dengan pemberian perlakuan berupa penerapan model Make a Match dalam proses pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan decison making siswa setelah perlakuan mengalami peningkatan yang ditunjukkan oleh peningkatan nilai rata-rata dan capaian pada setiap indikator kemampuan pengambilan keputusan. Hasil uji hipotesis memperoleh nilai signifikansi sebesar 0,000 (<0,05), sehingga menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan dari penerapan model pembelajaran Make a Match terhadap kemampuan decision making siswa SMA.