Learning Content Development System (Lcds) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik DI Kelas X Sma Dengan Model 4d

Abstract

Pembelajaran di kurikulum 2013 telah mengalami banyak perubahan dari pembelajaran satu arah antara pendidik dengan peserta didik, menjadi pembelajaran yang lebih interaktif (Permendikbud, 2013; Munir, 2009:88). Pembelajaran interaktif merupakan kegiatan interaksi yang dilakukan oleh peserta didik dengan peserta didik, peserta didik dengan pendidik, peserta didik dengan media atau sumber belajar di dalam proses pembelajaran (Dasna, 2015:44). Pembelajaran interaktif diperlukan dalam mata pelajaran sejarah agar dalam proses pembelajaran menjadi lebih menarik. Proses pembelajaran pada satuan pendidikan yang termuat dalam Permendikbud No. 22 tahun 2016 menyatakan proses pembelajaran dilaksanakan secara interaktif, menyenangkan, menantang, dan memotivasi peserta didik agar berpartisipasi secara aktif serta mampu memberikan ruang yang cukup bagi prakarsa, kreativitas, dan kemandirian sesuai bakat, minat, dan perkembangan fisik serta psikologisnya. Tujuan pelajaran sejarah dalam kurikulum 2013 yaitu peserta didik harus menumbuhkan pemahaman terhadap diri sendiri, masyarakat dan terbentuknya bangsa Indonesia melalui sejarah yang panjang dan masih berproses hingga masa kini dan masa yang akan datang serta menumbuhkan kesadaran dalam diri peserta didik sebagai bagian dari bangsa Indonesia (Permendikbud No. 20 Tahun 2016).