Pengembangan Modul Pembelajaran Kontekstual Disertai Concept mapping pada Materi Listrik Statis untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa di SMA

Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.unej.ac.id/xmlui/handle/123456789/90519

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	P., Sri Handono Budi	-
dc.contributor.advisor	SUBIKI	-
dc.contributor.author	UMMAH, Desita Sholikhatul	-
dc.date.accessioned	2019-04-16T03:57:30Z	-
dc.date.available	2019-04-16T03:57:30Z	-
dc.date.issued	2019-04-16	-
dc.identifier.nim	150210102104	-
dc.identifier.uri	http://repository.unej.ac.id/handle/123456789/90519	-
dc.description.abstract	Modul pembelajaran kontekstual concept mapping berdasarkan hasil validasi pakar ahli menunjukkan kriteria validitas sangat valid dengan koefisien reliabilitas sebesar 96,60% dan berdasarkan hasil validasi pengguna menunjukkan kriteria validitas sangat valid dengan koefisien reliabilitas sebesar 85,71%. Dengan demikian modul pembelajaran kontekstual concept mapping dapat digunakan sebagai pokok bahan ajar pada materi listrik statis.	en_US
dc.language.iso	id	en_US
dc.subject	Modul Pembelajaran Kontekstual Materi Listrik Statis	en_US
dc.title	Pengembangan Modul Pembelajaran Kontekstual Disertai Concept mapping pada Materi Listrik Statis untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa di SMA	en_US
dc.type	Undergraduat Thesis	en_US
Appears in Collections:	UT-Faculty of Teacher Training and Education

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Desita Sholikhatul Ummah-150210102104 a.pdf		2.2 MB	Adobe PDF	View/Open

Admin Tools

DSpace JSPUI