THE TEACHING OF ENGLISH THROUGH DRAMA: AN ALTERNATIVE ACTIVITY

Abstract

Tulisan ini bertujuan menawarkan sebuah alternatif pengajaran bahasa Inggris melalui permainan drama. Kajian ini menggunakan pendekatan pramatik. Hasil kajian menunjukkan bahwa drama sebagai salah satu karya sastra tidak hanya untuk dinikmati tetapi juga dapat digunakan sebagai sarana belajar bahasa. Dengan drama diharapkan peserta didik akan lebih rileks dan suasana belajar mengajar akan lebih menyenangkan. Drama yang dipilih seharusnya drama modern sebab bahasa yang dipakainya lebih mudah dipahami oleh pembelajar. Dengan suasana yang demikian para pembelajar akan termotivasi untuk belajar lebih lanjut.