Strategi Pembelajaran

Abstract

Buku Strategi Pembelajaran ini memang belum didesain untuk mencakup ketiga dimensinya sekaligus, yakni strategi pengorganisasian pembelajaran, strategi penyampaian isi pembelajaran, dan strategi pengelolaan pembelajaran, melainkan lebih difokuskan pada strategi penyampaian isi pembelajaran. Hal itu disebabkan karena dimensi strategi penyampaian isi pembelajaran lebih stabil dan hanya akan berubah seiring dengan ditemukannya teori baru strategi penyampaian oleh para ilmuwan pembelajaran. Sementara strategi pengorganisasian pembelajaran dan strategi pengelolaan pembelajaran pada umumnya mengikuti arahan atau kebijakan negara sebagaimana tertuang dalam kurikulum pendidikan yang berlaku secara nasional.