PENDIDIKAN KEAKSARAAN FUNGSIONAL SEBAGAI MODEL PEMBERDAYAAN PEREMPUAN BURUH PERKEBUNAN

Abstract

Fokus kajian penelitian dilatarbelakangi adanya kondisi bahwa perempuan buruh perkebunan merupakan korban pertama dan utama kemiskinan akibat konstruksi sosial budaya. data yang dikumpulkan bersifat primer dan skunder, untuk kemudian dianalisa dengan menggunakan teknik kualitatif dan kuantitatif (Mix metode). Sampel diambil secara sensus dan wawancara mendalam serta pengamatan terlibat. Instrumen yang digunakan berupa kuesioner dan pedoman wawancara terstruktur. Temuan penelitian adalah adanya kelembagaan serbuk yang dibentuk oleh buruh PDP sumberwadung dan dibantu oleh lembaga swadaya masyarakat dapat berpotesi mengembangkan program pendidikan keaksaraan fungsional guna memberdayakan perempuan buruh perkebunan.