PENGARUH IRINGAN MUSIK KLASIK DAN MASYID TERHADAP KEMAMPUAN INGATAN SEKUNDER BERBENTUK ISTILAH DALAM SISTEM GERAK

Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.unej.ac.id/xmlui/handle/123456789/74140

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	TRADJOSO, Hafid	-
dc.contributor.advisor	HARIYADI, Slamet	-
dc.contributor.author	YURAIDAH, Nizma	-
dc.date.accessioned	2016-05-19T01:18:42Z	-
dc.date.available	2016-05-19T01:18:42Z	-
dc.date.issued	2016-05-19	-
dc.identifier.nim	NIM980210103016	-
dc.identifier.uri	http://repository.unej.ac.id/handle/123456789/74140	-
dc.description.abstract	Dari hasil penelitian diperoleh kelompok kontrol memiliki mean tes 20,5. kelompok perlakuan yang mcnggunakan musik klasik sebagai iringan memiliki mean tes 33,5 sedangkan kelompok yang menggunakan musik pop sebagai iringan memiliki mean nilai tes l6.5 dan kelompok yang menggunakan nasyid sebagai iringan memiliki mean nilai tes 21. Dilihat dari mean nilai tes yang diperoleh terlihat bahwa jenis musik yang paling baik digunakan iringan belajar adalah musik klasik.	en_US
dc.language.iso	id	en_US
dc.relation.ispartofseries	980210103016;	-
dc.subject	MUSIK BELAJAR	en_US
dc.subject	INGATAN SEKUNDER	en_US
dc.title	PENGARUH IRINGAN MUSIK KLASIK DAN MASYID TERHADAP KEMAMPUAN INGATAN SEKUNDER BERBENTUK ISTILAH DALAM SISTEM GERAK	en_US
dc.type	Undergraduat Thesis	en_US
Appears in Collections:	UT-Faculty of Teacher Training and Education

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Nizma Yuraidah 980210103016_.pdf		4.1 MB	Adobe PDF	View/Open

Admin Tools

DSpace JSPUI