Efektifitas pembelajaran biologi melalui permainan monopoli dengan pembanding pembelajaran konvensional terhadap hasil belajar biologi konsep keanekaragaman tumbuhan

Abstract

Strategi pembeiajaran Quantum Teaching dan Contextual Teaching and Learning (CTL) dapat menciptakan suasana belajar yang menyenangkan, bebas, santai, dan menggairahkan sehingga mempengaruhi hasil beiajar siswa. Pembelajaran tersebut dapat diciptakan rnelalui permainan, salah satunya adalah permainan monopoli. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya ...