MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGAPRESIASI BACAAN CERITA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR MELALUI PENDEKATAN AREA ISI

Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.unej.ac.id/xmlui/handle/123456789/367

Title:	MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGAPRESIASI BACAAN CERITA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR MELALUI PENDEKATAN AREA ISI
Authors:	Suhartiningsih
Keywords:	apresiasi sastra, bacaan cerita, pendekatan area isi
Issue Date:	24-Jun-2013
Series/Report no.:	Jurnal Ilmu Pendidikan Sekolah Dasar;Volume 1 Nomor 2 September 2012
Abstract:	Tujuan penelitian ini secara umum adalah untuk meningkatkan kemampuan siswa kelas V dalam mengapresiasi bacaan cerita di sekolah dasar melalui pendekatan isi. Tujuan khusus penelitian ini untuk mengetahui kemampuan siswa dalam menemukan unsur-unsur yang membentuk cerita, nilai-nilai yang terkandng dalam cerita dan memberikan tanggapan tertulis tentang isi cerita. Setelah tindakan dilakukan dengan menerapkan pendekatan area isi dalam pembelajaran apresiasi sastra, hasil yang diperoleh adalah sebagai berikut: (1) 80% dari siswa bisa menemukan unsur-unsur yang membentuk cerita dengan benar, (2) 75% dari siswa dapat menemukan nilai-nilai yang terkandung dalam cerita dengan benar, dan (3) 80% dari siswa bisa memberikan tanggapan tertulis tentang isi cerita dengan bahasa kronologis yang mudah dipahami
URI:	http://repository.unej.ac.id/handle/123456789/367
ISSN:	2085 – 7519
Appears in Collections:	Fakultas Keguruan & Ilmu Pendidikan

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Suhartiningsih.pdf		11.3 kB	Adobe PDF	View/Open

DSpace JSPUI