P E NI N G K AT AN K E T E RAM P I L AN M E NUL I S K ARAN G AN NARA S I M E L AL UI P E NDE K A T AN K E T E RAM P I L A N PRO S E S DAN M O DE L E X A M PLE NON E X A M PLE S I S W A K E L AS I I I A S DN AJUN G 03 J E M B E R T AH UN P E L AJAR AN 2012/ 2013

Abstract

P e m be l a j a r a n ba h a s a

I ndon e s i a

di g un a ka n unt uk m e ng e m ba n g ka n ke m a m pua n be r b a ha s a

I ndone s i a

s e s ua i

de n g a n ke m a m pua n, ke but uha n,

da n m i na t s i s wa . Ke t e r a m pi l a n b a ha s a

y a n g

di m i l i ki , s e be r a p a pun t i n g ka t

a t a u kua l i t a s ke t e r a m pi l a n i t u a ka n di pe r g una ka n d a l a m

be r ko m uni ka s i . Tuj ua n da r i

pe m be l a j a r a n ba ha s a

I ndone s i a

a da l a h pe s e r t a

di di k m e m i l i ki

kom pe t e ns i

kom uni ka t i f . Kom pe t e ns i i ni

m e l i put i

ke t e r a m pi l a n m e n y i m a k, be r bi c a r a , m e m ba c a , da n m e nul i s . K ur i kul um B e r b a s i s K om pe t e ns i

pe m be l a j a r a n da n s i s wa

m e m pun y a i

ke l e l ua s a a n g e r a k, m e r a s a

a m a n, be r g e m bi r a , be r s e m a n ga t

da n be r ga i r a h unt uk be l a j a r . D e n g a n de m i ki a n, m a t e r i

y a n g di be r i ka n ke pa da s i s wa

a ka n m e n c a pa i ha s i l

y a n g m a ks i m a l .Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu bagaimanakah peningkatan keterampilan menulis karangan narasi ekspositoris setelah diterapkan pendekatan keterampilan proses dan model example non example pada siswa kelas IIIA SDN Ajung 03 Jember Tahun Pelajaran 2012/2013. Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan keterampilan menulis karangan setelah diterapkan pendekatan keterampilan proses dan melalui model example non example pada siswa kelas IIIA SDN Ajung 03 Jember Tahun Pelajaran 2012/2013. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas Pelaksanaan proses pembelajaran menulis karangan narasi dengan penerapan pendekatan keterampilan proses dan model example non example untuk meningkatkan keterampilan menulis siswa kelas IIIA SDN Ajung 03 Jember dapat disimpulkan berhasil dengan peningkatan antara pra siklus, siklus I dan siklus II. Hasil karangan narasi siswa pada tahap prasiklus siswa yang tidak mencapai ketuntasan hasil belajar sebanyak 44 siswa